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苏教版小学三年级上册数学教学课件《第5单元 解决问题的策略 第2课时 解决问题的策略（2）》.pptxVIP

苏教版小学三年级上册数学教学课件《第5单元 解决问题的策略 第2课时 解决问题的策略（2）》.pptx

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    课时目标 1.在解决实际问题的过程中，进一步学会用“从条件想起”的策略分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。 2.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。 一、谈话引入 上节课我们学习了解决问题的策略，还记得是什么策略吗？运用这一策略要注意什么？ 二、互动新授 2 红花有多少朵？ 二、互动新授 2 绿花有12朵，黄花的朵数是绿花的2倍。红花比黄花多7朵。红花有多少朵？ 绿花： 12朵 黄花： 12×2＝24（朵） 24朵 红花： 多7朵 24＋7＝31（朵） 二、互动新授 根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？ 可以根据前两个条件，先求出黄花有多少朵。 求出黄花的朵数后，就能求出红

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