六反六增承诺书.docxVIP

PAGE PAGE 1 六反六增承诺书 1. 求六班级保证书 六班级保证书  学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示同学不要违反校规，可我却还是上课睡觉，带手机，不交作业，擅自旷课，这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪谨记在心。  事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不只给本人带来了麻烦，而且我这种行为给学校也形成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们两头也形成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能形成别的同学的效仿，影响班级纪律性，班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对本人抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不担任任。我真诚地接受批判，并情愿接受学校赐予的处理。  对不起，老师！犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违反了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。  对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。  在深刻的自我反思之后，我打算有如下个人整改措施：  1. 根据要求上交内容深刻的检讨书一份，对本人思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能形成的严峻后果。  2. 思想觉悟不高，对重要事项注重严峻不足。就算是有熟悉，也没能外行动上真正实行起来。  3. 和同学、班干以及同学会干部加强沟通。保证今后不再消失违反校纪校规的状况。  4. 我最终保证，上课不睡觉，不带手机，交作业，有事要到老师那请假。 2. 给我一个承诺6结合课文内容说说你怎样理解‘承诺’一词 任何有效的承诺，都必需具备以下条件： （1）承诺必需由受要约人作出。  要约和承诺是一种相对人的行为。因而，承诺必需由被要约人作出。  被要约人以外的任何第三者即便晓得要约的内容并对此作出同意的意思表示，也不能认为是承诺。被要约人，通常指的是受要约人本人，但也包括其授权的代理人。  无论是前者还是后者，其承诺都具有同等效力。 （2）承诺必需是在有效时间内作出。  所谓有效时间，是指要商定有答复期限的，规定的期限内即为有效时间；要约并无答复期限的，通常认为合理的时间（如信件、电报往来及受要约人考虑问题所需要的时间），即为有效时间。 （3）承诺必需与要约的内容完全全都。  即承诺必需是无条件地接受要约的全部条件。据此，凡是第三者对要约人所作的“承诺”；凡是超过规定时间的承诺，（有的也叫“迟到的承诺”）；凡是内容与要约不相全都的承诺，都不是有效的承诺，而是一项新的要约或反要约，必需经原要约人承诺后才能成立合同，关于承诺有效要件，大陆法系各国要求较严，非具备以上三要件者则不能有效。  而英美国的法律对此实行了比较敏捷的态度。例如，美国《统一商法典》规定，商人之间的要约，除要约中已明确规定承诺时不得附加任何条件或所附加的条款对要约作了严重修改外，被要约人在承诺中附加某些条款，承诺仍可有效。  承诺可以书面方式进行，也可以口头方式进行。 通常，它须与要约方式相应，即要约以什么方式进行，其承诺也应以什么方式进行。  对于口头要约的承诺，除要约有期限外，缄默不能作为承诺的方式，承诺的效力表现为要约人收到受要约人的承诺时，合同即为成立。口头承诺，要约人了解时即发生效力。  非口头承诺生效的时间应以承诺的通知到达要约人时为准。 一般认为，承诺和要约一样准许在送到对方之前或同时撤回。  但迟到的撤回承诺的通知，不发生撤回承诺的效力。承诺生效：《合同法》规定，承诺应当在要约确定的期限内到达要约人。  承诺不需要通知的，依据买卖习惯或者要约的要求作出承诺的行为时生效。 采纳数据电文形势订立合同的，收件人指定特定系统接收数据电文的，该数据电文进入该特定系统的时间，视为到达时间；未晓得特定系统的，该数据电文进入收件人的任何系统的初次时间，视为到达时间。  要约没有确定承诺期限的，承诺应当依照下列规定到达：1、要约以对话方式作出的，应当即时作出承诺，但当事人另有商定的除外；2、要约以非对话方式作出的，承诺应当在河里期限内到达。 3. 六班级对卫生、纪律、学习的承诺书 学习纪律承诺书  敬重的老师：  您好！  老师您辛苦了，为保证今后仔细学习，做到以下几点：  1. 按时到校，不迟到，不迟到，不旷课。  2. 上课用心听讲，不任凭说话，不传纸条、不