中小学疫情期间模拟演练方案.docx

小学疫情防控开学演练方案 为扎实做好开学前的疫情防控准备，保证开学后我校有一 个良好的教育教学秩序，单县曹庄乡第三完全小学根据省市县 疫情防控复学要求和行动指南，并结合学校实际，模拟开学后 一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程 清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保证广大师 生生命安全和身体健康。 一、此次演练包括：防疫消毒保障人员校园消杀、错时列 队入校、体温检测、体温复测、校门口突发情况处置、课上突 发情况处置、课间管理、错时放学等演练项目。 二、工作安排：准备工作， 2020 年 3 月 18 日学校进行了 TOC \o 1-5 \h \z 疫情防控应急演练的讨论及具体实施方案的制订与部署； 3 月 24 日对演练参与人员进行专项培训，明确参演人员的分工和职 责要求；演练时间 2020 年 3 月 24 日（计划） ；演练地点学校； 演练参与人员全体教师。 三、疫情演练领导小组 : 组 长： 副 组 长： 成 员：班主任。 应急专员： 学校疫情防控应急处置责任区分工 责任区 主要责任人 成员 全面工作 一年级一班 二年级一班 三年级一班 四年级一班 五年级一班 音乐室、美术室 实验室、办公室 应急管理室、门岗、 临时隔离室 心理卫生室、阅览室 厕所 当日值日领导 当日值日人员  疫情防控应急处置流程图  演练具体一日流程图 四、演练具体一日流程 ：设立南北两个家长止步劝阻点 ：清晨校园消杀，值班教师提前到岗 消杀组： 组长： 组员： 1、防疫消毒保障人员入校，在校门口进行测温、消毒、登 记、更换工作服，之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消 杀工作。 2、值勤教师入校。校门口设置监测点，由保安负责值班教 师测温登记；教职工测温无问题后，方可入校。 ：学生入校 学生入校列队。为避免上学期间发生拥堵，学校将实行 错时上学制度，以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将 学生送到指定位置。值勤领导和值勤教师组成护导队，提醒学 生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。校门口铺设消毒地 毯，对人员鞋底和车轮进行消毒。 ：校门口体温检测 组 长： 消毒人员： 1、经过体温检测后，学生鞋底在消毒毯上进行消毒。 2、发热学生由应急专员送往临时处置点，体温异常处置老 师对发热学生进行体温复测和基本情况记录。 3、家长接走学生去就医，应急处置专员将追踪学生情况。 4、学生被接走后对隔离室消毒。 学校隔离室由专人（刘盼）管理，定时消毒，配有红外线 额温枪、隔离服、消毒酒精、消毒液、应急口罩和隔离工作流 程图。 ：体温复测 学生进入教室前，班主任还要对学生进行体温复查，并填 写晨午检测记录表。测温处的教师提醒学生保持安全距离。 ：日常课堂情况演练 1、教室每天早中晚开窗通风，每次不少于 30 分钟开窗。 2、教师课前提醒学生：上课期间不要随意摘下口罩，不要 讨论，尽量不传递物品。如果感觉自己不舒服，请及时报告老 师。 ：学校突发情况演练 1、学生在校期间也会出现各种突发情况，学校通过认真研 究，制定了应急预案。比如课上有学生突然发烧、呕吐，第一 发现人为其测量体温，立即带学生离开教室，并告知隔离室管 理人员对其采取隔离措施。同时向疫情防控领导小组联络员汇 报，向班主任汇报，班主任联系其家长。第一发现人和班主任 再带其余学生到备用教室，迅速调查疑似患者接触者；疫情防 控领导小组联络员通知后勤保障组对原教室进行全面消毒。备 用教室平时不用于教学使用，启用备用教室旨在最大限度地减 少传染的可能。 2、课堂上学生突感身体不适上课老师（第一发现人）将身 体不适并体温异常的学生带到走廊宽阔的地方， 并通知班主任。 班主任将情况报告给级部应急专员，并及时通知学生家长。 3、应急处置专员将发热学生带入隔离室。 复测体温，记录学生情况。 第一时间向学校应急专员报告。启用备用教室 第一发现人和班主任带班里其他学生到备用教室。 4、 学校防疫领导小组安排后勤人员对疑似病症学生所在的 教室进行消毒，同时向校长报告情况。家长接走学生去就医， 应急处置专员将追踪学生情况。 5、隔离组对隔离室进行消毒。 ：课间安排 1、每一层楼都有课间执勤老师。 2、课间不聚集，活动有秩序。 3、接水要要排队，保持 1 米距离。 4、如厕讲秩序，便后正确洗手。 5、不随地吐痰，不乱扔垃圾（需吐痰要用纸包住投放到医 用垃圾桶） 。 ：体育锻炼 为保证学生身体状况良好，避免身体免疫力下降，要求学 生每天坚持在家适度锻炼1小时，注意自身防护。 （十）：错时放学 本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学 校根据各班所处位置和出口，规划各班的放学路线，东侧的班 级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。避免交叉拥堵，节 省了时间。 放学顺序 放学时间 放学路线 一年