班级文化建设方案.docVIP

彰寨九年制民族学校班级文化建设方案 一、指导思想 结合时代特点和班级实际管理需要，以班级文化建设优化班集体的建设，提升班主任班级管理效能。发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。 二、总体目标 为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化；形成具有教育性、制约性、激励性和具有凝聚力的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体；营造更加融洽、优美的校园环境，促进班级管理，创建“温馨班集体”，形成富有特色的班级文化。 三、组织领导 1、班级文化建设领导小组 组 长：严纯长 副组长：胡开友 美术指导：高倩 成 员：各班班主任 班级文化建设督查小组 组长：黄海云 成员：蔡 利 黄建忠 姚 益 胡开友 3、班级文化建设评比、验收小组 组长：黄明华 成员：严纯长（兼） 黄海云（兼） 黄建忠 胡开友 杨飞 四、班级文化建设要求 1、以人为本。在班级建设中，我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”，提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与到班级文化建设的活动中来。 2、实用美观。以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级文化项目，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。 3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。 五、班级文化建设具体措施 各班级张贴学校统一固定内容：前黑板上面中间张贴国旗；前黑板左侧张贴眼保健操图，其上边与黑板的上边水平；后黑板两侧分别张贴《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，其上边与黑板的上边水平；后黑板上面张贴本班级所获奖状；室内两侧面墙空白处的张贴名人字画。另外各班级设置“六大板块”。 六大板块：班级名片、布告栏、宣传角、卫生角、图书角、展示角。 1、“班级名片” ——小学部主要有中队名号、班级概况、班级口号、班主任寄语等栏目。 初中部主要有班级名号、班级概况、班级口号、班训、 班主任寄语等栏目。 ①确定“中队名号”（例：向日葵中队） ②提出各班“班级口号”(例：超出一般，勇夺桂冠）。 ③制定“班级宣言”。（例：二一二一一定行，齐心协力准能赢）。 ④“班主任寄语”：（例：每朵花都有自己的香气，每朵花都有自己的美丽。努力做好自己，散发出最美丽的香气！） ⑤班级概况：（例：我们班有男生x人，女生x人。我们是一个快乐温馨的大家庭，也是一个团结协作的大集体。我们有着不同的性格气质，不同的兴趣爱好，不同的美好理想，不同的人生经历，但我们有着一样的蓬勃朝气，一样的进取精神、一样的充满活力、一样的不甘落后。“诚实、勤学、团结”是我们的班风，我们时时刻刻记着它，并用自己的行动来体现，我们为了这一目标而努力着）。 2、“布告栏” ——“四表”装框上墙（作息时间表、课程表、值日表、任课教师一览表）。 3、“宣传角”—— “宣传角”的内容张贴学校下发的各种宣传材料，也可以张贴本班级制定的相关制度、纪律等。 4、“卫生角”——（例：“伸温暖之手，送垃圾回家”）。 5、“图书角”——图书角名称。 6、“展示角”——学生展示自我的平台。 六、组织实施 1、组织人员：校长室（总负责）——政教处（制定实施方案）——班主任（具体实施） 2、实施步骤： （1）11月1日—17日；宣传动员、筹备 （2）11月19日；统一布署 （3）11月22日至25日中午；实施 3、学校将组织人员于11月25日下午对班级文化建设的情况进行评比，12月9日进行颁奖 2014年9月4日 附1：关于班级文化建设——环境布置的有关说明 附2：《南古中心小学班级名片设计内容申报表》 附3：《南古中心小学班级文化建设——“七色光”设计内容申报表》 附件1： 关于班级文化建设——环境布置的有关说明 “七色光”七个板块，底板或用具由学校统一制作提供，其它制作材料由总务处统一发放。除统一制作内容，其它均由班主任指导学生进行设计制作，并可联系美术组老师协助制作，如电脑刻字等。 1、“班级名片”，统一栏目、材质，栏目内容由班主任提供，按时填写上报《班级名片设计内容申报表》。 2、“布告栏”，“五表”要求统一16K纸，横排、竖排根据内容而定。 3、“宣传角”——具体内容见方案中的内容。 4、“特色角”，版块名称可结合本班实际从下列名称中