学用真功,改出实效,做见真章——“两学一做”学习教育“三真三实”工作案例.docVIP

学用真功,改出实效,做见真章——“两学一做”学习教育“三真三实”工作案例.doc

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1 - 学用真功,改出实效,做见真章——“两学一做”学习教育“三真三实”工作案例 2021年以来,XX县坚持真学实信、真抓实改、真做实干,以学促做,以改促学,学做结合,不断夯实学习载体,丰富学习内容,纵深推进”两学一做’学习教育。一、主要做法(一)真学实信,夯基固本用真功。一是抓好原原本本学。利用”专题集中学、联系领导辅导学、搭建平台系统学、注重引导自主学、强化责任督导学’五学模式,引领各支部党员读原著、学原文、悟原理,二是抓好示范带头学。坚持县级领导示范带头学,县级领导带头到所在支部、联系乡镇上党课89场次,县委常委扩大会议、县委中心组围绕”四讲四有’、十八届六中全会讲话

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