岳阳楼记教学案.pdfVIP

八年级语文师生共用教学案 第 周第 课时 __班 组 号 学生： 执笔人：朱学美 审核人：孙艳 教师： 时间： 1、归纳每一段的主要内容，连线每段的表达方式 课题： 岳阳楼记 课型：新授课 评价： （一） 描写 （二） 抒情 一、学习目标： （三） 叙事 1、学习文章叙事、写景、抒情和议论多种表达方式巧妙地结合的写法。 （四） 议论 2、理解作者阐述的主要观点，领悟文中警句的思想光彩。 （五） 抒情 二、自学导航： 1、读准字音 2 、朗读3、4 自然段，思考这两段写了什么内容？画面渲染了一种什么样的气氛，表现 谪（ ）守 朝晖（ ）夕阴 霏霏（ ） 薄暮冥冥（ ） 了怎样的心情? 霪（ ）雨 心旷神怡（ ） 皓（ ）月 宠辱偕（ ）忘 潜行（ ） 浩浩汤汤 （ ） 潇（ ）湘 属予作文（ ） 2 ．解释下面画线的词语。 3、“古仁人之心”与一般“迁客骚人”异在何处？ （1）谪守 （2 ）百废具兴 （3 ）属 （4 ）浩浩汤汤 （5 ）横无际涯 （6 ）朝晖夕阴 (12) 满目萧然 (9) 迁客骚人 (10)连月不开 4 、微斯人”的“斯人”指什么人? (13) 沙鸥集翔 (14) 宠辱偕忘 (16) 微斯人 3、翻译下列重点语句 5、．如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？它在现代社会中还有什么借鉴和教 ①不以物喜，不以己悲。 育意义？ ②微斯人，吾谁与归。 6、划出本文的主旨句，并写在下面。 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 四、尝试应用 ④居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 1．填空： （1）《岳阳楼记》选自 ，作者 朝的 。岳阳楼与 、 并称江南三大名楼， ⑤此则岳阳楼之大观也。 岳阳楼的楼址在现在的 省 市，其前身是三国时期吴国都督 的阅兵台，宋朝 时重修该楼的是 ⑥登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （2 ）文章 以作“记”为名，借题发挥，表达了作 者“ ， ”的旷达胸襟和 “ 、 ”的政治报负，也表示对滕 三．探究合作： 子京的慰勉和规劝之意 3）文中概括写迁 骚人“悲”的句子是： ；“喜”的句子 是： 。 （4）文中具体描写“岳阳楼之大观”的句子是 3）文中概括写迁 骚人“悲”的句子是： ；“喜”的句子 是： 。 （4）文中具体描写“岳阳楼之大观”的句子是 ：五、拓