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山西教师招聘《欧姆定律》教学设计 山西教师招聘《欧姆定律》教学设计 PAGE山西中公教师考试网祝您备考成功！点击查看山西教师资格真题 山西教师招聘《欧姆定律》教学设计 山西教师招聘《欧姆定律》教学设计 通过山西教师招聘网可以了解到2016年山西教师招聘最新考试动态，一般山西教师招聘有笔试和面试两个重要环节，笔试科目为《教育基础理论》和《学科专业知识》，面试以试讲、说课等形式考察，山西教师考试网整理了山西教师招聘真题供考生备考学习。 一、教学目标： 【知识与技能目标】：理解欧姆定律的物理意义，能进行简单的计算。 【过程与方法目标】：通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养初步的逻辑思维能力和解答电学问题的良好习惯。 【情感态度与价值观目标】：通过对欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探索真理的精神，激发学习的积极性。 二、教学重难点 【重点】：理解欧姆定律，能用其进行简单的计算; 【难点】：理解欧姆定律并应用。 三、教学过程 (一)、新课导入 温故旧知导入：上节课我们通过实验探究了电流与电压和电阻的关系。请同学一起回忆两个实验结论。 生答：分别是当R一定，通过导体的电流I正比于导体两端电压U;当U一定时，导体的电流I与导体电阻R成反比。 这两个结论是普遍的规律，当我们综合一下两个结论，得到通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与电阻成反比，用公式表达出来就是I=U/R。这个公式就是19世纪时德国非常著名的物理学家欧姆做了大量的实验得出来的，我们称之为欧姆定律。导入课题。 (二)、探究学习 介绍欧姆定律的内容即是：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 欧姆定律的表达式：I=U/R，请同学分别介绍三个字母的含义：U—电压，国际单位是伏特，用V表示;R—电阻，国际单位是欧姆，用Ω表示;I—电流，国际单位是安培，用A表示。 欧姆定律是电学的核心定律，有两条需要重点注意，分别是： 1.欧姆定律有两个变形公式：U=IR, R=U/I(不是决定式)。 2.在I=U/R表达式中的三个量必需表示“同一段导体”的“同一状态”;分别用实际电路图来感受理解。 (三)、巩固提升 科学家介绍：请同学小组轮流上台分享课前搜集的有关欧姆的事迹资料。 教师简单总结：欧姆是一名优秀的科学探究者。他在研究电流与电源和导线长度关系时，欧姆就自己动手设计了电流扭秤解决了电流测量的难题。他的代表著作是1827年出版的《伽伐尼电路：数学研究》。 欧姆定律是电学中非常重要，我们用一个题目来加深理解并运用欧姆定律来解决问题。 例：一段导体的两端加2V电压时，通过他的电流是5mA;如果在它两端加3V电压，通过他的电流是多大? 分析：已知电压和电流，是同一段导体，但是给出了这个导体的两个状态。在计算题的计算中，要有规范的步骤：我们先要画出等效电路图，要有计算表达式，接着带入数据(单位)，算得结果(单位)。 (四)、小结作业 小结：学生说一说欧姆定律的概念和注意事项。 作业：希望同学们在课下好好理解体会欧姆定律，并整合好搜集到的欧姆资料，编入班级的科学家手册中。 四、板书设计 以上为《欧姆定律》教学设计，希望对大家有所帮助。 更多内容，一起来看看山西特岗教师真题是如何设置的！ 中公教育山西特岗招聘与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在山西招教考试大战中拔得头筹！