学前儿童记忆发展的特点.pdfVIP

学 前 儿 童 记 忆 发 展 的 特 点 儿童的记忆和其他心理过程一样，是随着年龄的增长而逐渐发展的。以下我 们从记忆的意识性（无意记忆与有意记忆）、理解性（机械记忆与意义记忆）、 记忆的内容（形象记忆和词语记忆）以及记忆的发展几个方面来说明。 一、无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展 根据儿童活动有无目的，可以把记忆分为无意记忆和有意记忆。没有目的和 意图、自然而然发生的记忆，叫做无意记忆。有明确记忆目的和意图的记忆，是 有意记忆。学前儿童记忆