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对大学生素质拓展计划目标的理解 对大同学素养拓展方案目的的理解“大同学素养拓展方案〞是适应广阔青年同学成长成才、就业创业的迫切需求，更好地效劳和促进高等学校素养训练的重要活动。下面学习来带大家去一起深化理解大同学素养拓展方案。大同学素养拓展方案概论“大同学素养拓展方案〞是共青团中央、训练部、全国学联为进一步贯彻党的十六大精神和“三个代表〞重要思想，全面落实《中共中央国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算》而结合发起和组织开展的一项旨在全面贯彻党的训练方针，主动适应经济社会进展对人力资源开发尤其是青年人力资源开发的迫切需要，适应广阔青年同学成长成才、就业创业的迫切需求，更好地效劳和促进高等学校素养训练的重要活动。为了使此项活动在我校得以顺当开展和全面落实，依据团市委、市教委、市学联《关于在重庆高校施行“大同学素养拓展方案〞的看法》精神，打算在我校全面推行“大同学素养拓展方案〞，特制定本施行看法。大同学素养拓展方案施行的意义大同学素养拓展方案是主动适应社会进展要求，顺应同学成才需求，进展大同学综合素养拓展的有效举措，是深化推动我校素养训练的重要依托。施行大同学素养拓展方案，有以下几方面的意义：第一，大同学素养拓展方案的施行有利于围绕创新人才培育目的，形成素养训练的整体合力。“大同学素养拓展方案〞通过开设进步同学综合素养的各种活动和工作工程，引导和关心广阔同学在大学阶段完善学问构造，提升综合素养，进步竞争力，实现全面成长成才，是我校人才培育体系的重要组成局部。其次，大同学素养拓展方案的施行有利于大同学参加素养训练由相对被动向主动主动转变。施行大同学素养拓展方案是我校各同学相关部门效劳素养训练的一个重要举措和有形载体。大同学素养拓展方案从大同学成长成才的根本需要动身，全方位调动大同学参加素养训练的主动性和自觉性，通过《大同学素养拓展证书》这一载体，使大同学明确参与素养拓展训练工程与第一课堂的专业学习同样是大学阶段必需完成的局部，从而增加大同学在素养训练中的主体地位，进步大同学参加素养拓展的主动性和自觉性，进步素养训练的有效性。第三，大同学素养拓展方案的施行有利于增加大同学自主创业就业的意识和力量。大同学素养拓展方案是根据现代人力资源开发的思想和理念，为大同学综合素养培育进展科学规划、独特化培育和综合性开发。施行大同学素养拓展方案既有利于进步大同学思想道德素养，有利于进步大同学的科学文化素养，有利于增加大同学自主创业就业的力量，也有利于增加大同学进入社会的适应力量和在社会中的综合竞争力。大同学素养拓展方案施行的内容大同学素养拓展方案的根本内容是以开发大同学人力资源为着眼点，进一步整合深化教学主渠道外有助于同学进步综合素养的各种活动和工作工程，在思想政治与道德修养、社会理论与志愿效劳、科技学术与创新创业、文体艺术与身心进展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和关心广阔同学完善智能构造，全面成长成才。大同学素养拓展方案的施行主要围绕职业设计指导、素养拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节进展。注重三个结合，即课内外相结合，第一课堂与其次课堂相结合，学习与理论相结合。通过教学讲授、课堂争论、专题讲座、主题活动、体验理论等丰富多彩的方式绽开，尤其要突出一些具有特色的传统工作工程，如“科技、文化、艺术节〞、“社会理论〞、“最正确团日活动〞、“青年志愿者〞等，全面带动和促进大同学素养拓展方案的施行。职业设计指导建立由专家组成的职业设计指导机构，根据现代人力资源开发培育的思想和方法，科学分析大同学的就业环境、职业抱负、力量倾向和独特特征等因素，指导大同学制定科学合理的职业目的和素养培育的施行规划。要大力开展“大同学人生进展导航行动〞，针对大同学成长进展的特点，通过学问传授和理论熬炼并重的方式，对大同学的责任意识、价值取向、职业规划、心理素养、品质意志等方面进展塑造和培育，引导大同学进展正确的职业设计;要建立大同学职业设计指导的数据库，内容包括现代大同学的职业领域、各类职业所需要的技能素养以及胜利人士择业、就业、创业的典型事例等数据。素养拓展训练要依据不同阶段和层次的同学的不同成长成才需求，细心设计素养训练工程，建立全面科学的大同学素养训练工程体系，为大同学进展素养训练供应宽阔平台。要围绕上述大同学素养培育的六个方面，结合大同学自身进展的规律，细心组织和科学设计形式多样、内容丰富的素养拓展训练工程。要高度重视素养拓展训练体系中纵向提升性和强化性训练层次的构建，为大同学素养的阶梯性进展和高层次提升供应舞台。要根据大同学素养训练体系的要求，结合当前社会进展形势和高校毕业生就业形势，充分运用我校团组织已经形成的理论学习、校内之春、三下乡、科技创新等品牌工程，在继承的根底上进展，在总结的根底上创新，开展