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- 约 4页
- 2021-10-28 发布于河北
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古诗《春晓》教学设计
教学目标:
1 、正确认读“眠、啼、觉、少、晓” 5 个生字,会写“春、处、多、少” 4
个生字。
2 、背诵《春晓》这首古诗。
3、了解诗的主要内容,体会诗的意境和情感。
4 、培养学生热爱春天、亲近大自然的情感,享受学习过程的愉悦。
学情分析:
这两首古诗, 好多孩子学前就已经会背了。 如果我们再一味注重读背, 那就
如我们所说的:学生
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