[我的伯父鲁迅先生教学设计] 我的伯父鲁迅先生导入.docxVIP

第 [我的伯父鲁迅先生教学设计] 我的伯父鲁迅先生导入 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：《我的伯父鲁迅先生》教学设计及反思第二篇：《我的伯父鲁迅先生》教学设计、反思第三篇：我的伯父鲁迅先生教学设计及反思第四篇：《我的伯父鲁迅先生》教学设计.doc第五篇：《我的伯父鲁迅先生》教学设计更多相关范文 第一篇：《我的伯父鲁迅先生》教学设计及反思  《我的伯父鲁迅先生》教案  六年级组何念祥  教学要求：  1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质.  2、练习概括课文中心思想.  3、学习本课生字词.  4、有感情地朗读课文.  教学重点：  体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想.  教学难点：体会伯父说的含义深刻的话语。  课时安排：两课时  第一课时  教学目的：  1、学习生字新词。  2、了解鲁迅其人。  3、了解人们对鲁迅的怀念。  教学过程：  一、揭示课题:  1、板书课题:我的伯父鲁迅先生.  2、介绍作者.  作者是周晔,鲁迅先生的侄女.本文是周晔在鲁迅先生逝世九周年也就是1945年写的回忆文章,记录了鲁迅晚年的几件