欢乐的小雪花教学反思.docx

欢乐的小雪花教学反思 O 篇一：欢乐的小雪花教学反思 《欢乐的小雪花》是一首三拍 子、曲调优美的儿童歌曲，表达了小朋友喜爱雪花，积极投入冬季锻 炼的纯 真感情。在这节课的教学中，我带领孩子们去聆听、感悟音乐 与大自然的巧 妙融合，带领孩子们享受音乐给我们带来的无尽欢乐， 让他们知道冬季带给 我们的不只是寒冷的感受，同时更带给我们美的 感受和无尽的快乐，从而融 入“美”的意境中。 由于是低年级的歌曲教学，所以在学唱的环节中我采用了听唱 法，通 过按节奏读歌词，到师生对唱，再到男女生对唱，最后集体完 整唱并不断纠 正的方法，使学生基本掌握歌曲的演唱。整个学唱的教 学环节是比较流畅 的。在学唱歌曲的基础上，我预设了请学生分组自 学节奏谱用小乐器为歌曲 伴奏的环节，但教学后发现这是比较遗憾的 环节。由于学生拿到小乐器后都 比较兴奋，而且学生节奏的掌握还不 够，所以他们所表现出来的是嘈杂，并 不能体现歌曲优美的意境。基 于这些问题，反思自己的教学预设尚有一些可 以调整的地方，