山东省青岛市第一中学高三上学期文化生活主观题专练二.docxVIP

山东省青岛市第一中学高三上学期文化生活主观题专练二 山东省青岛市第一中学高三上学期文化生活主观题专练二 PAGE第 PAGE5 页 山东省青岛市第一中学高三上学期文化生活主观题专练二 山东省青岛市第一中学2019届高三上学期 文化生活主观题精练 二 （答案附后） 全国卷主观题答题思路： 答案来自教材（考纲考点） 答案来自材料（概括材料） 答案来自时政（时政术语） 答案来自设问（两者关系） 1．阅读材料，回答问题。 党的十八大以来，习近平曾在多个场合提到文化自信，文化自信成为继道路自信、理论自信、制度自信之后，中国特色社会主义的“第四个自信”。 文化自信与道路自信、理论自信、制度自信如车之四轮，共同支撑起中华民族傲立世界的底气、敢于解万难的豪气，其中文化自信是“最根本的”，正如习近平所说：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。” （1）我们有底气坚定文化自信。请你运用《文化生活》的知识，说明我们的文化自信的底气来自哪里（6分） 2.中华文化源远流长，历来崇尚和谐。“和”是中国文化的核心、普遍原理和根本价值观，体了中华民族永恒和深沉的精神追求。“和”文化蕴涵着天人合一的宇宙现、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观.在处理国际关系方面，中国文化的“中和、泰和、求同存异、和而不同、和谐相处”作为国际关系原則，跨越时空，超越国度，具有永恒魅力。在当今世界，基干中国传统文化，以“和谐”的价值观为核心，形成全球经济与政治、文化与文明、命运与生命共同体，将是中华文明改写人类历史的伟大贡献。 结合材料，运用传统文化与文化创新的有关知知识,阐述当今时代“和”文化的社会价值。（10 分） 3. (16分）阅读材料,完成下列要求。 每一个村落都是一部无字的天书，凝结着祖祖辈辈的乡愁，支撑着人们的精神家园，青石幽曲径，袅袅炊烟升，流水畔人家，风情醉田园……黔东南，形似玉佩,镶嵌在贵州的东南面,黔东南的传统村落的神秘之美也逐步向世人展现。 据第三批中国传统村落名录记录,黔东南拥有276个传统村落，占全国总量的%。 黔东南这些年一直致力于传统村落房屋维修和技术改造与开发利用相结合。通过实施“寨改”“房改”“厨改”“水改”“电改”“路改”等改造工作，配备消防设施和装备,传统村落的防火能力得到明显提高：在此基础上，黔东南还选取了部分交通条件较为方便、条件较成熟、 具有代表性的传统村落发展旅游,将传统村落具备的优势转化为提高村民收入的门路，探索 出保护、开发、利用相结合的可持续发展路子。传统村落的旅游开发,提高了当地老百姓的收入，带动了地区经济发展，实现了经济社会效益和保护传统村落的双赢。 山水为韵、文化为魂、产业为基。犹如一块璞玉，通过文旅融合大做文章，美丽黔东南的形象被雕琢得更加立体、生动，往昔动人的面庞如今更加红润。 (1)结合材料,运用文化生活的知识,说明黔东南保护和开发传统古村落的意义。（12分） (2)以“保护?传承?发展——传统村落与现代文明的对话”为主题的首届“中国传统村落?黔东南峰会”在黔东南州凯里市拉开帷幕。请你写两条广告词,借大 会之机,宣传当地文化。（要求主旨明确，朗朗上口，每条15字以内）（4分） 4.(14分)2019年是“一带一路”构想完成规划并启动实施之年。阅读材料，回答下列问题。 “一带一路”是一条文化交流之路，不同文明之间的交流互鉴，是当今世界文化发展繁荣的主要渠道，也是世界文明日益多元、相互包容的时代标签。实现沿线国家的合作共赢，机遇空前，挑战同样巨大。“一带一路”沿线各国历史文化宗教不同，我们要立足现有基础，充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴，密切中国人民同沿线各国人民的友好感情，通过加强文化交流与合作,增强相互信任、加深彼此感情，找准与沿线国家的合作契合点，加快发展规划的对接，坚持互利共赢的理念,切实维护沿线各方共同利益。 (1)结合材料并运用文化传承与创新的知识,分析“一带一路”对促进我国文化发展的积极意义。（10分） (2)“一带一路”战略的实施不仅有机遇也充满了挑战。请你为本地的发展融入“一带一路”战略撰写两条宣传标语。（4分） 5. （12分）阅读材料，完成下列要求. 近年来，互联网技术迅猛发展，快速融入并深刻改变了百姓的日常生活。 材料一 “互联网+回收”在创造经济效益的同时，也让循环经济理念深入人心。在北京市某地铁站，高女士将自己手中的空矿泉水瓶投进某公司设在站口的“饮料瓶回收机”中，机器屏幕上显示该瓶的品类，并提示高女士“您投入的是第5977458个瓶子”。随后，在“手机话费、一