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精选ppt 湖南师范大学心理学系 第十章 高校学生群体心理与人际关系 第一节 高校学生的群体心理 一.高校学生群体与群体特征 ㈠群体和群体特征 人们彼此之间为了一定的共同目的，以一定的方式结合到一起，彼此之间存在相互作用，心理上存在共同感并具有情感联系的两人以上的人群。 群体的特点 1.成员具有共同的目标，有一定的规范 2.有一定的结构 3.成员间心理相容度比较高。 ㈡ 正式群体和非正式群体 正式群体 有固定编制、群体成员的角色地位有规范明确规定、有明确的隶属关系 非正式群体 自发形成、成员之间关系有明显的情感色彩、多由共同兴趣而组成 ㈢ 群体对个体的影响： 1.社会助长 指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。 原因：群体的背景唤起了人们的竞争和被评价意识，从而增加了其内驱力。 2.社会惰化 指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象，也称社会逍遥。 原因：个人的评价焦虑减弱，行为责任意识下降、动力降低。 3.群体极化 指群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平，加强到具有支配地位的现象。 原因： 信息的影响；当某观点得到最好解释时，会