部编版三年级语文（上）15.搭船的鸟同步练习题（含答案）.docxVIP

部编版语文三年级上册搭船的鸟同步练习试题 一、选择题 “我”和母亲在去外祖父家的路上，发现一只（）在搭船。 A.海鸥B.燕子C.翠鸟2.下列形容人多的成语是（)oA.琳琅满目B.鳞次栉比C.奔流不息D.人流如潮3.下列词语中,加点字读音不完全相同的一组是（）oA.英雄老鹰婴儿B.精神经营北京C.扔掉调离钓鱼D.回家加法夹袄4.下列词语互为近义词的是（A. A. 海鸥 B.燕子 C.翠鸟 2. 下列形容人多的成语是（ )o A. 琳琅满目 B. 鳞次栉比 C. 奔流不息 D. 人流如潮 3. 下列词语中, 加点字读音不完全相同的一组是（）o A. 英雄老鹰 婴儿 B.精神 经营北京 C. 扔掉调离 钓鱼 D.回家 加法夹袄 4. 下列词语互为近义词的是（ A. 漂亮——美丽 B. 悄悄——吵闹 C.美丽 丑陋 二、填空题 5 .根据拼音写出词语。 da chuan zu fu yu mao tun ; Kia (_ ) ( ) (_ .) (- sha zi cui niao V ? ? V zui jiao bu yu (- ) ( ) (_ .) ( 6. 形近字组词。 搭 ( ) 响( .) 悄 ( ) 塔 ( ) 晌（ .) 消 (— ) 沙 ( ) 捕（ .) 萃 (— ) 纱 ( ) 辅（ ) 翠 (— ) 7. 变字小魔术。 T （灯）（花灯）（— _) ( ) 皮 ( ) ( )(— _) (_ ) 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些 蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 （1）这几句话围绕着“美丽” 一词，分别从 （1）这几句话围绕着“美丽” 一词，分别从 这三 个方面进行细致描写，不仅表现了翠鸟的色彩美，还体现了作者的观察很仔细。 （2）展开想象，续写一两句话，写清楚小狗漂亮在哪儿。 奶奶牵着小狗出来散步了，好漂亮的小狗呀！ 三、现代文阅读 课内阅读。 搭船的鸟（节选） 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的, 翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 选文中有许多表示颜色的词语，这些颜色可以用 、 等四字词语 来概括。 选文中的“小鸟指的是 o 选文生动地描写了小鸟的 美： 色的羽毛，带着一些 色的翅膀，还有 色的长嘴。 请写出几个与鸟有关的成语。（至少写3个） 课内阅读。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的， 翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？ 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长 嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 TOC \o 1-5 \h \z 短文选自课文 o 选文第一自然段抓住了翠鸟的 特征来写，依次写了它的 、 、 。作者是在一次平常的探亲之旅中发现并认识翠鸟的，这启 示我们平时要 O 选文中，描写翠鸟捕鱼动作的词有 、 、 、站、 从中我们能体会到翠鸟 的特点。 生活中你肯定也仔细观察过自己最喜欢的一种植物或动物，写一写你的发现吧，要 写出它的特点哦！（至少写出两点） 四、书面表达 百字练笔 课文第2自然段抓住了翠鸟的外形特点来写，请你也仔细观察一下，写一写你最喜 欢的小动物的外形，注意描写有序，突出特点。 参考答案 TOC \o 1-5 \h \z C D D A 5.搭船 祖父 羽毛 吞下 沙子 翠鸟 嘴角 捕鱼 6.搭乘 响亮 悄悄 宝塔 晌午 消失 沙滩 逮捕 萃取 纺纱 辅导 翠绿 盯 盯着 披 披上 被 被子 羽毛 翅膀 长嘴 它有一身雪白的毛，没有一点儿杂色。它的一对大眼睛骨碌 碌直转，仿佛两颗黑宝石。 9. 五颜六色 五彩缤纷 10.翠鸟 11. 色彩 翠绿 蓝 红 12.鸟语花香 惊弓之鸟 笨鸟先飞 13 .《搭船的鸟》 外貌 羽毛 翅膀 长嘴 善于观察 冲 飞 衔 吞 动作敏捷，捕鱼本领高超 我家小狗的全身大部分长满棕黄色长毛，只有面部是黑色的短毛，左右一对满是长毛的 耳朵自然下垂如长发披肩。两只眼睛不大却是圆圆的乌黑发亮非常有精神。嘴巴微微张开露 出一团粉嘟嘟的舌头，它是一只非常可爱的宠物狗狗。 示例：我有一只调皮可爱的小狗。它长着一身洁白的毛，跑起来就像一个雪球在滚动。 它的一双圆溜溜的眼睛藏在长长的绒毛里，常常骨碌碌地转，显得特别机灵。它的一对小耳 朵竖在脑袋上，警惕地听着周围一切可疑的声音。它的小尾巴总是翘得老高，显得非常神气。 答案第2页，共1页