分数工程问题11.docxVIP

酒房中心小学师生共用导学稿 科目 课 题 课型 问题解决课 主备人 授课人 使用时间 学稿编号 班级 六年级（ ）班 组 名 姓 名 【学习目标】 1、 通过教学 , 使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘法应用题解题思路的基础上， 掌握分数 工程问题应用题的解题思路和方法，能比较熟练地解答一些简单的实际问题。 2、通过教学，培养并提升学生的分析、判断、探索水平及初步的逻辑思维水平。 【重点难点】 教学重点：弄清单位 “1量，会分析题中的数量关系。 教学难点：分析题中的数量关系。 【学法点拨】合作探究 展示交流 【结构化预习导向】 用心阅读课本 p42 页例 7 内容， 观看课件做到： 读 （看情境图和例题） ， 划 （重点和难点） ， 思 （过 程和方法）自主书写工程问题应用题计算公式 【独学探究】—自主学习，探究新知。 依照以下思路独立完成例 8： 问题一：如果假设知道这条路的长度，我们来试一试吧 路的长度 一 队 每 天 修 多 少千 二队每天修多少 米 千米 两队合修， 每天修 两队合修需要的 的长度 天数 18km 30km 问题二：通过计算以上表格中的题目，不变的量是有哪些？ 问题三：能不能充分利用单位“ 1”？能够假设谁为单位“ 1”？并写出数量关系式？ 问题三：根据以上假设的单位“ 1”的量，求出甲乙两支工程队的各自的工作效率？ 问题四：根据工作时间 =工作量÷工作效率用算术方法列式并解答。 【检测练习】—实践应用，巩固提升 一、应用题。 1. 一项工程，由甲队单独做 15 天完成，由乙队单独做 10 天完成，问两队合做几天完成？ 2. 一件工作，甲、乙二人合做要 6 小时完成，由一个人单独做，甲要 10 小时完成，乙要几小时 完成？ 3. 一项工程，甲、乙两队合做需 12 天完成，乙、丙两队合做需 15 天完成，甲、丙两队合做需 20 天完成，如果由甲、乙、丙三队合做需几天完成？ 总 结 提 升 自我评价： 同伴评价： 老师评价：