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三十个管理班级行为的绝好方法 管理高考 2013-09-08 08:07 三十个管理班级行为的绝好方法 1、 注重感情投资。 记住这样的名言“学生并不在乎你知道多少，让他们知道你多 么关心 他们。”虽然，你并不需要和他们成为挚友。利用课前课后 的时间，多和学 生交流，显示出你对他们的生活真正感兴趣。当 然，这可能会花时间，但是 很多成功的教师非常清楚与学生维持良 好的师生关系的重要性。詹姆 ?爱克 兰特（ JaimeEscalante —— 电影《为人师表》在现实生活中的原型，他的 教学生涯很好地诠释 了“付出总有回报”的道理。只要你不断地为维护师生 感情而投 资，总会为此而得到回报学生更倾向于服从你的要求；即使你犯了 错误，也更容易得到学生的谅解。 2、 如何应付学生试探你的底线。 这种试探表现为各种违反纪律的行为（说悄悄话、开小差 等），这是 对你课堂管理能力的考验。你需要保持冷静，及时做出 适宜的反应、但不要 反应过度。 3、 保证教学过程的连续性。 这意味着师生全力以赴，每一个学生全神贯注，整个教学过程 紧张有 序地进行。但教学过程中难免出现各种突发的情况，如有线 广播、火警、电 割草机的