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- 2021-10-29 发布于河北
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12 雪地里的小画家
教案设计
设计说明
《语文课程标准》对于阅读提出的要求是:喜欢阅读,感受阅读的乐趣。诵读儿歌、
童谣和古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。因此在这节课的设
计中,教师创设情境激发学生的朗读兴趣,让学生带着童趣读出趣味,运用诵读、领
读、轮读、边读边欣赏等多种方式进行朗读练习,最终达到熟读成诵的目的。同时提
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