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2012年高三第二次月考物理质量分析
试卷总体评价：
补习班、尖子班、普班适用的一套试卷，试卷总体难度稍偏高，这也是物理学科的特点。试卷体现了注重基础知识，并突出了主干。考察了整个高中物理的主干及核心知识，按照课标要求考察了学生的五种能力---理解能力、推理能力、综合分析能力、实验能力、应用数学解决物理问题能力。
二、答题情况：
1、得分情况：Ⅰ卷为选择题，满分42分，最高分39分，Ⅱ卷满分58分，最高的54分。总分最高是91分，平均分最高的是67分，占总分的67%。
2、学生存在的问题：
（1）总体分析：绝大多数学生对工具学科的知识的掌握和能力的提高还是有很大的欠缺。主要体现为读完题找不到关键词和关键句，也就是找不到题眼。大部分找到题眼的学生，能找到对应的物理知识，但解不出题。
（2）具体分析：
①部分学生基本知识掌握不准确。如题中涉及的物理概念理解不清。
②学生对常见的物理题型很容易入手，但变换一下问法，就不知所措。
③对已经掌握的概念和规律不能融会贯通，灵活运用。体现为单个知识能说出来，也会用，但是几个知识综合到一个题目里，就不能很好的把握。
④对物理的语言理解、表达的不好，同时也是对物理规律不“甚解”，如实验题对物理规律的结论表达不严谨。
(3)矫正措施：
①平时通过理综训练，让学生琢磨理科综合各科在考试时的时间分配及各科各类题目的合理取舍。
②平时通过周考将课上强调的重点题型、课标的重点知识的应用让学生多练、多想、多总结，达到熟能生巧的地步。
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