福建省建瓯市芝华中学2020-2021学年高一下学期期中考试试题《历史考试卷》.docVIP

福建省建瓯市芝华中学2020-2021学年 高一下学期期中考试试题 一、 选择题 1.三星堆考古发掘的最新发现，把我们的目光聚焦到早期人类文明的产生。人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就：如古代埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典城等。据此判断，人类走向文明时代的显著特征是 (　　) A．文字的出现和社会分工的发展 B．文字的出现和城市的兴起 C．私有制的产生和王宫建筑出现 D．阶级的出现和农业的产生 2.亚历山大帝国昙花一现，但亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化。这说明亚历山大帝国的征服战争 （ ） A． 导致东西方文化被毁坏 B．促使希腊文明走向灭亡 C．促使东方文明走向衰落 D．促进了东西方文化交流 3. 某旅行社为配合某高中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（ ） A. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B. 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C. 在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采 D. 参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力 4.“法官的儿子永远是法官,小偷的儿子永远是小偷”这句电影《流浪者》的经典台词,源于古代的阶级歧视制度。它是( ) A.古代希腊的城邦制度 B.古巴比伦王国的君主专制制度 C.古代印度的种姓制度 D.亚历山大帝国的君主专制制度 5.波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国是古代的重要帝国。三者均（ ） A.有区域扩张的特征 B.以商品经济为主 C.因人民起义而灭亡 D.实行封建君主制 6. 在西欧封建制度下，封君为取得更多的封臣，封臣为取得更多的封土，以及封土的世袭，使封君封臣关系日益复杂化。某甲可以是某乙的封君，某乙的封臣又可以是某甲的封君。这反映了在西欧封建社会（ ） A. 封君封臣的身份划分明显 B. 教会势力被日渐削弱 C. 政治分裂和国家权力分散 D. 王权得到进一步发展 7.《高丽史》记载：“三国以前，未有科举之法，首建学校，而科举取上未遑焉。光宗用双寞（五代后周官员）言，以科举选士，自此文风始兴。大抵其法，颇用唐制。据此可知，高丽（ ） A．科考以进土科与明经科为主 B．仿照唐代糊名制以防止舞弊 C．选官制度是模仿中国的产物 D．朝廷与后周的关系非常密切 8. 我们说文化的交流在当今世界依然是促进文明发展的重要因素，那么从该角度看，美洲印第安文明衰落的原因则是 (　 　) A．西方殖民者的入侵 B．彼此间孤立缺乏交流 C．富有文明的多样性 D．具有浓郁的神话色彩 9. 16世纪初期，桑海国达于极盛。该国在中央设各部大臣，分掌财政、航运等事务；将全国划分为4个行省和几个商业区，中央和地方大臣均由国王选派亲信担任；拥有一支以战俘和奴隶组成的常备军。由此可知，桑海国建立了（ ） A．中央集权制度 B．人才选拔制度 C．行省制度 D．奴隶制度 10. 中国瓷器输入东非以后，东非人也像中国人一样，用瓷器作食具、饮具和装饰品，并用作墓葬和清真寺的装饰材料；他们还模仿中国瓷器烧制技术，烧制伊斯兰教——斯瓦希里风格的陶瓷。这表明（ ） A. 东非国家积极学习中国的瓷器文化 B. 中国和东非文明互相的影响和吸收 C. 中国瓷器文化影响了东非人民生活 D. 东非国家为瓷器生产的适宜地区 11. 下图取材于德国著名画家卢卡斯?克拉纳赫的画作《从基督徒到反基督徒》（创作于1521年）。该漫画意在（ ） A．称颂教皇是耶稣继承者 B．赞同教皇推销“赎罪券” C．反对马丁?路德宗教改革 D．抨击教廷违背基督本意 12. 16世纪，哥白尼通过观察提出“日心说”；17世纪，伽利略用改良的望远镜，修正了前人的发现并提出新的天文学说，不仅迫使教会当局重新考虑被他们抨击的哥白尼学说，也为最终推翻亚里士多德在物理学的统治地位起了作用。这反映了科学发展需要（ ） A．摆脱神学禁锢 B．科学家的献身精神 C．打破对权威的迷信 D．进行思想启蒙 13. 有学者认为：明末以来美洲的豆类、玉米、甘薯等作物向广大亚洲地区传播，以其丰厚的产出和充足的营养支撑着这些地区众多的人口，打破了传统的粮食结构，这被称为“餐桌革命”。“餐桌革命”的出现主要是由于 (　 　) A．工业革命的影响 B．人们生活方式的改变 C．传统农业的