等差数列的认识与公式运用.pdfVIP

等差数列的认识与公式运用 教学目标 本讲知识点属于计算板块的部分，难度较三年级学到的该内容稍大，最突出一点就是把公式用字母表 示。要求学生熟记等差数列三个公式，并在公式中找出对应的各个量进行计算。 知识点拨 一、等差数列的定义 ⑴ 先介绍一下一些定义和表示方法 定义： 从第二项起， 每一项都比前一项大 (或小 )一个常数 (固定不变的数 ) ，这样的数列我们称它为等差 数列． 譬如： 2 、5 、8、 11、 14、 17、20 、 从第二项起，每一项比前一项大