11-12岁 《窑变实验课》 -美术课件.pptxVIP

窑变实验课; 课题名称：窑变实验课 教学目的：1、认识釉的窑变及其原因 2、实验窑变的可能性 3、观察探究2种釉结合的变化，培养分析能力和对化学的热情 教学重点：1、什么是窑变 2、实验过程 3、实验前对釉可能性的分析与结果的对比总结 教学难点：实验前对釉结合产生可能性的分析 教学教具：素烧坯、颜色釉、结晶釉、裂纹釉、花釉、无光釉、桌布、海绵、毛巾、ppt资料 ; 制作参考;窑变，是两种釉结合产生颜色、特性脱离原来颜色、特性的化学变化，而这种变化是有一定规律，也有一些不稳定的特性。 右图a+b，意思是a是浸的第一种釉，b是浸的第二种釉。;将准备好的素烧过的坯体，用海绵蘸水，轻轻擦拭表面，擦掉表面灰尘;将釉搅拌均匀，太稠时可兑点水，使浓稠度达到右图的感觉（用手撩起流动顺畅，有一定粘性但不稠）;把手指放到坯筒内，并用手指向外用点点力抵住坯壁，防止过程中坯体掉落。 将坯体放入搅拌均匀的釉中1秒到2秒之间，若釉较稠，时间可剪短，然后迅速提起坯。注意浸釉时，底端留出大概1厘米的距离，防止窑变过程中釉的流动性增大;待第一种釉被坯体吸收，变干以后，才能浸第二种釉 注意第二种釉上到坯体一半的位置，以便观察2种釉结合的流动性规律和顶端釉厚的位置与2层釉重叠的底端釉薄的位置的差异; 教学要求