幼儿园科学活动《玩水》教案.pdf

幼儿园科学活动《玩水》教案 幼儿园科学活动《玩水》教案 目标： 1、进一步感知水的特性，在探索的过程中能大胆讲述自己的发 现。 2、培养幼儿对科学活动的兴趣，在游戏中体验玩水的乐趣。 准备：洗澡盆一个，各种沉、浮的玩具若干，有孔和没有孔的塑 料袋，不同大小的瓶子。场地设置（户外） 过程： 一、回忆水的特性，引发幼儿对玩水的兴趣 （1）观察场地上的容器里装的是什么？ （2）谁来告诉老师水是什么样的？ 二、进行各种玩水的游戏，体验玩水的乐趣 老师小结：刚才小朋友说的很好，水呀是一个宝，是一种无色、 无味、透明，会流动的液体。水在生活中是一种珍贵的资源，不但有 各种各样的用途，还很好玩呢！今天老师给你们准备了好多的游戏， 你可以选择自己喜欢的游戏，然后把自己在玩水的发现告诉老师好吗？ 1、老师介绍几组游戏的名称： （1）玩袋子：在袋子里装上水看看会怎么样？ （2）运水：自己选择舀水的器具，把浴缸里的水运到远处的塑 1 / 2 料桶里。 （3）沉浮：把箩筐里的玩具放到水里，说说你发现了什么？ 2、幼儿自由玩水，老师进行观察和指导。 3、集中幼儿，让他们讲述自己的发现，在孩子讲述的过程中老 师小结孩子的发现。 三、畅所欲言，探索更多玩水的方法 1、除了今天我们玩过的游戏，你觉得水还可以怎么玩呢？ 2、你回家玩一玩，然后把你的玩法和同伴一起分享好吗？ 四、舞蹈《洗澡歌》在音乐中结束活动。 2 / 2