幼儿园疫情主题小班健康教案《小手小手,快洗澡》.pdf

《小手小手，快洗澡》 一、 活动名称： 小班健康领域活动《小手小手，快洗澡》 二、 活动来源： 根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，小班幼儿能够在成 人提醒下饭前便后洗手，且方法基本正确。在最后的学习中能够 在饭前便后主动洗手，方法正确。但是根据我在幼儿园的观察， 很多幼儿都没有饭前便后洗手的习惯，即使有的幼儿会洗手，但 是洗手的方法不是正确的，所以我专门设计了此次活动，希望可 以帮助幼儿养成饭前便后洗手，以及会用正确的方法洗手，养成 良好的生活卫生习惯。 三、 活动目标： （一） 学习并掌握正确的洗手方法。 （二） 能够在饭前便后洗手，养成良好的生活卫生习惯。 四、 活动重点： 学习正确的洗手方法。 五、 活动难点： 掌握正确的洗手方法。 六、 活动准备： PPT、图片 七、 活动过程： （一）手指游戏导入，激发幼儿兴趣。 《五根手指头》 一根手指头呀，变变变，变成毛毛虫呀，爬爬爬。 两根手指头呀，变变变，变成小白兔呀，蹦蹦蹦。 三根手指头呀，变变变，变成小花猫呀，喵喵喵。 四根手指头呀，变变变，变成小青蛙呀，呱呱呱。 五根手指头呀，变变变，变成花蝴蝶呀，飞飞飞。 问题：小朋友，我们刚刚玩的手指游戏中那个部位用的最 多？ 引出手，提问小朋友平时是如何洗手的。 （二）学习正确的洗手方法。 1. 根据小朋友对平时如何洗手这个问题的回答，教师用使 用不正确的方法洗手的图片进行引导。 2. 教师给小朋友示范洗手的正确方法，并且用有趣的方法 教给小朋友。 3. 根据PPT上的七步洗手方法进行引导，加深印象。 4. 请小朋友在集体面前没有教师带领下，用正确的洗手方 法洗手，练习巩固掌握正确的洗手方法。 （三）知道饭前便后洗手。 1.教师引导，问题提问：小朋友现在知道了洗手的正确方 法，那什么时候应该洗手呢？ 2.根据幼儿的回答教师总结，重点强调饭前便后必须洗手。 八．活动延伸： 让幼儿回去之后把正确的洗手方法分享给爸爸妈妈，并且互相监 督；在幼儿园小朋友之间互相监督，用正确的方法洗手，做一个会给 小手洗澡的、讲卫生的小朋友。活动结束。