幼儿园大班年级组工作计划范文.pdfVIP

幼儿园大班年级组工作方案范文 一、指导思想 以“纲要〞为指导，以园务方案、教育教学方案和保教方案 为依据，深入学习“纲要〞精神，将园本活动课程进行研究、推广.以 年级组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分 析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高. 二、段况分析； 大班年段现有幼儿99人，其中本学期新生18人.经过大班 上学期的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高.他们热爱幼 儿园的生活，热爱同伴，热爱老师，积极.活泼.有求知欲.有集体荣誉 感；大局部的幼儿能积极参与体育活动，体质有所增强；因为是寄宿 制 幼儿园，自理能力有显著提高，动作协调性及操 作能力也有较大的开展；在音乐.语言方面也有很大的提高.但由于个 体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题.从教师的自身情况 看，通过上学期的保教研究、理论学习，我们的教师在观念上都有所 转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改良，能走进幼儿，根据幼 儿活动的需要去创设环境. 三、工作目标和重点 依据『幼儿教育指导纲要』以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼 儿身心健康开展为目标，为入小学做好准备：增进幼儿对自然的情 感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的开展，萌发幼儿“五 爱〞的情感，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往 的积极性，培养幼儿初步的表现美，感受美能力. (一) 加强理论学习、提升教学能力 1、珍惜园内外的各种学习、交流时机，鼓励组员积极参与，将理 论与实践相结合. 1 / 3 2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动〞，捕捉教师教育、 教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和 调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的开展. 〔二〕切实做好日常教学工作，提高效劳质量. 1、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环 境，做好主题与 环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融 合. 2、不断加强『纲要』的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励教 师理论和实践相 结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成 果，每周撰写一篇教 养笔记，每学期撰写教学反思，每学期撰写一篇论文， 3、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏气氛，丰富区域 材料，满足游戏需求，促进幼儿开展. 4、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动 量，促进幼儿身体各机能协调的开展. 5、教师要认真细致地做好家 长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展. 运用家长园地、家园联系本等方法与家长交流、沟通，使家长及 时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况. 继续充分挖掘家长、 注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积 极参与活动及我们的教学. 〔二〕以区域活动为切入点，尝试使用新教材 1、学习收集有关区域活动方面的材料进行研究. 2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容. 3、研讨如何开展整合性区域活动. 4、尝试将区域活动与主题活动相融合. 〔三〕加强年级组自身建设 2 / 3 1、组员认真分析自身的状况，制定出课堂改良方案. 2、定时、定点开展年级组活动，商讨教学、教研策略，共同学 习，一起进步. 3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩 具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动，实行资源、经验 享. 〔三〕真正做到保育教育结合，提高保育质量.1、加强保教结合 意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好的物质与心理环 境.2、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫， 月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境；坚持每天消毒制 度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供 无菌、无害、无污染的环境.3、保育老师通过学习岗位工作细则、清 洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互 监督、相互提高的工作气