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- 2021-10-29 发布于天津
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第三节 生活中两种常见的有机物
( 第一课时 乙醇 )
教学目标
(1) 知识与技能目标: 通过对乙醇的物理性质和化学性质的探究, 学会由事物的表象解析 事物的本质、变化, 进一步培养学生的综合能力和创造思维能力, 通过动手实验, 规范学生 操作,全面培养和提高学生实验能力、观察能力和对实验现象的解析能力。
(2) 过程与方法目标:通过揭示问题,讨论释疑,动手实验,学习对比、推断等多种科学 探究方法。
(3) 情感态度与价值观目标: 让学生体验科学探究的乐趣, 认识化学与人类生活密切关系, 激发学生学习化学的积极性。
3 .重点、难点分析: ( 1)本节课的重点 :官能团的概念,乙醇的组成和结构简式,乙醇 的取代反应与氧化反应。
(2)本节课的难点: 使学生建立乙醇分子的立体结构模型, 并能从结构角度初步认识乙醇 的氧化反应。
教学方法分析:本节采用实验探究教学模式: 提出问题:观察乙醇的物理性质T回忆乙醇
的组成T观察乙醇的球棍模型T描述乙醇分子中原子的连接情况T实验验证: 乙醇与金属钠
的反应T进一步假设乙醇发生氧化还原反应的断键方式T实验验证: 乙醇的氧化反应T总结
乙醇的结构和性质T课后活动
学法指导
1.分组实验、演示实验相结合,引导学生探究乙醇的结构和化学性质。 2.分析乙醇在反应中断键位置,探究乙醇的结构与性质的内在关系。
教具、学具准备
教学用具:多媒体计算机、实物
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