人教版美术八年级下册4.1和谐温馨的生活空间教案设计.docxVIP

《和谐温馨的生活空间》教学设计 一、教学目标 知识与技能： 了解室内设计常见风格、 表现要素等相关基础知识， 掌握居室 色彩搭配的基本规律及要求，初步学习室内效果图的绘制表现方法。 过程与方法： 了解室内设计是如何以以人为本的设计理念， 表现具有一定视 觉美感和舒适宜人的空间环境的。 情感、态度和价值观：使学生了解设计和生活的关系，培养学生善于观察、 美化生活的增强对生活的热爱、提高生活的审美品位。 二、教学重难点 教学重点：通过比较赏析经典设计案例，了解室内设计的常见风格及特征、 室内设计表现要素、 室内设计色彩搭配的基本规律； 引导学生以功能至上的观念 和审美的眼光审视我们的居住环境， 学习室内设计知识和基本的表现技巧， 并尝 试大胆提出改善的意见。 教学难点：引导学生从功能与审美上建立综合设计思维， 更全面的关注和设 计我们的生活环境，并能尝试用室内设计效果图大胆地表达自己的设计思维。 三、教具准备 教师：课件、居室图片、色彩搭配卡片 学生：相关资料、绘画工具 四、教学过程 （一）、导入阶段 回忆自己的家是什么样子的？我们在家吃饭、 睡觉、休息等， 你希望自己的 家是什么样子？ 板书：“室内设计” 室内设计是根据建筑物的使用性质、 所处环境和相应标准， 运用物质技术手 段和建筑设计原理， 创造功能合理、 舒适优美、 满足人们物质和精神生活需要的 室内环境。 （二）、探讨与交流