家庭教育先进个人事迹材料(精选多篇)（2022年-2023年最新）.pdfVIP

2022年-2023年最新 1 家庭教育先进个人事迹材料 家庭教育先进个人事迹材料 秦 xx 同志自参加教育工作以来，一直关注家庭教育工作，在家庭教育中本 着“不求人人升学，但求人人有用”的宗旨，引导家长教育学生“学会学习，学 会做人，学会劳动，学会创造，学会生活，学会创新”。为了使学生早日养成良 好的行为习惯，他利用家长学校互动的时间开家长会，致家长的一封信、家访， 撰写家长教育论文等多种形式开展家长教育活动，做了多方尝试，取得了较好的 成效，具体如下： 寓家庭教育于常规教育管理之中 众所周知，现在的中学生多是独生子女，他们大多数素质较差，纪律涣散， 学习积极性不高，缺乏理想和信念，缺乏吃苦耐劳，缺乏刻苦钻研精神，自私自 利，不关心集体，不关心他人，遇事好感情有用事，不计后果。如何把这些学生 尽快地转化过来，是一项长期而艰巨的任务，秦 xx 的做法是学期初通过家访、 开家长会等形式组织家长和学生学习《中学生守则》 ，《中学生日常行为规范》 ， 蔡寨中学常规管理制度和办学理念，让家长明确学校的常规管理制度，为了增强 学生的组织纪律观念，使学生早日养成良好习惯并时时处处检查自己，秦 xx 制 定了三级管理制度，即：学生自我管理，教师管理，家长管理。学生自我管理是 通过团支部、班委会每日安排专人负责学生的自我管理；教师管理是配合政教处 每周安排一名值周教师负责学生的一周组织纪律、文明礼貌、卫生等方面的管理 工作；家长管理是通过协调家长，发动家长对学生的监管功效，从而使学生无论 何时、何地走到哪里都处在监督之中，管理之中。 寓家庭教育于家长教育论文之中 通过家访、开家长会，他了解到在家庭教育中不少家长望子成龙、望女成凤 心切，把注意力集中在孩子的学习上整天瞎忙个不停，比如帮孩子做作业，检查 孩子的作业，监督孩子学习等等。而到头来却劳而无功，事倍功半，懂事的孩子 第 1 页 共 15 页 2022年-2023年最新 2 心存感激，不懂事的孩子还怨声载道，真是费力不讨好。他认为我们很多家长不 懂家庭教育的方法，是种了别人家的地，荒了自己家的田，没把自己该做的事做 好。做为家长，要完成的任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、进取心、 好兴趣和好习惯。这是孩子成长的六大核心精神支柱，如果这些没处理好，孩子 是很难成材的。于是他先后在我校家长会上以《严而有格，爱而不溺——给家长 的几点建议》、《勤奋出天才，方法出效益》 、《别种了人家的地荒了自家的田—— 给望子成龙的家长们》 、《家长的自我提高是培养孩子成材的重要因素》等为主题 的多篇家教方面的报告，引导家长教育学生要严而有格，爱而不溺，宽严适度， 注重培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法。 他特别强调家长是要关注孩子 成长六大核心精神支柱，即：第一个要镶进孩子生命里的支柱是“自尊心”。自 尊心是孩子的精神人格的脊梁。是孩子的生命之火，是孩子成长的原点。自尊心 没有建立起来，就等于孩子的生命之火没有点燃，因此，他不会有成长的动力。 建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子，把孩子当作和自己完全平等的人来对 待。当父母尊重孩子的时候， 他开始尊重自己， 进而他会尊重别人。 这样他的“人 化”过程才能启动。第二个精神支柱是建立孩子的“自信心”。培养孩子的自信 心对家长来说，不能说是一辈子的任务，至少是孩子 25 岁以前的任务。孩子在 离开家长之前，家长要像爱护眼睛一样爱护孩子的自信心。自信心是一种动态的 过程，是一个不断地树立的过程。有了自信心他可以发挥自己的能力甚至调动潜 能，把事情做成功。所以自信心是一个孩子能否做事，能