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- 2021-10-29 发布于河北
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一、教学目标:
1.能够简单描述基因与性状的关系
2.知道基因与等位基因的关系
3.知道生物性状的基因型和表现型
4.能够明白显性基因与隐性基因之间的关系
5.知道基因随配子(生殖细胞)传递给后代
二、教学重难点:
重点:等位基因的概念;难点:基因随配子(生殖细胞)传递给后代
三、教学方法:
讲述法、调查、分析法、讨论法
四、教学课时:1课时
五、教学过程:
学习内容
学生活动
教师活动
第3节 性状遗传有一定的规律性
一、性状表现决定于基因组成
1、等位基因
2、显性基因和隐性基因
3、显性性状和隐性性状
4、基因型和表现型
二、基因随配子代代相传
学生主动思考和回答问题:
生物的
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