五年级语文阅读与写作训练..docxVIP

五年级语文阅读与写作训练. 在鲁迅的全部生活中，书籍占着非常重要的地位。他被人称为“爱书如命〞的人。幼年时期的鲁迅，随着识字慢慢多起来，就开头攒钱买书。过年时，大人给了他“押岁钱〞，他总舍不得任凭花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。明显，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书可以经久不忘，这与他抄书的爱好是亲密相关的。在鲁迅博物馆里，陈设着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进展修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。1. 联络上下文理解词语历久常新：2. 补充以下词语〔〕的好书范围〔〕修补〔〕3. 短文是问绕那句话来写的？找出来并划上横线。4. “明显，抄书使他得益匪浅〞，请你联络上下文理解：抄书使鲁迅获得了哪些好处？在相关的句子下面划上波浪线。5. 你从鲁迅身上学到了什么？报童“卖报，卖报……《乌鲁木齐晚报》！〞一个悦耳的童音在刚降落的暮色中显得非常清爽。寒冷把她的声音送向远方。每当她卖掉一张报纸时，她那红红的脸上便漾满了笑容。我不知是怜爱这个冷风中的女孩还是被她那悦耳的声音所吸引，我掏出两毛钱：“小姑娘，给我一张〞。她快速地抽出一张报纸，尊敬地递给我，又从小口袋里掏出零钱数给我找。这时公共汽车开过来了，我刚迈步，小女孩赶忙喊：“阿姨！等一等……钱！〞我想把那八分钱留给小女孩,就头也没回地上了公共汽车。我刚坐下，那悦耳的声音又响在我的耳旁：“阿姨，你的钱！〞我吃了一惊，为了那八分钱，她〔竟然突然突然〕上了车，真不行思议……。“阿姨，找给你八分钱，还有十块钱……〞“十块钱？怎么回事？〞我惊诧了。“嗯，你刚刚掏钱时，钱掉在地上了。〞她把八分钱和十块钱塞到我的手里，并轻松舒了一口气。立刻，一股暖流流遍了我的全身，我被她的纯真打动了，我暖着小女孩的双手：“你为什么要出来卖报？〞“我？〞她有些不好意思，“我的邻居张奶奶病了，我放了学就替她卖报。〞说着，她眨巴着晶亮的眼睛冲我笑了。车到了下一站，小女孩跳下车，钻进人群里，她瘦小的身影消逝了。她那悦耳的童音却〔回荡振荡激荡〕在我的耳旁，久久难忘。啊！多好的孩子！她有一颗金子般的心。1. 选择文中括号内搭协作适的词语，划上横线。2. “阿姨，找给你八分钱，还有十块钱……〞中的省略号的用法是。3. “一股暖流流遍了我的全身〞中，这股暖流指的是什么？4. 我想对这个卖报的小女孩说：“。〞方式一：开门见山式：即文章的开头点明文章的主题。方式二：引用导语式方式三：总起式1. 以“失败了，不放弃，才能赢得胜利〞为中心写一篇作文，引用名言或者谚语为文章写一个开头。2. 《爱书如命的人》从两方面赞扬了鲁迅先生对书籍的宠爱，分别是和。所以用“他被人称为“爱书如命〞的人。〞作为开头，世纪上表达了。3. 请以《珍惜生命》为题写一篇文章，你会用怎样的开头吸引读者呢？请你写一写。本次习作，让我们来写一个你最尊敬的人。在动笔之前，先选择一个典型的事例，将事情的起因、经过和结果写清晰。 旅行家树我们住的一座(干净 洁白)的小楼门前，有两(棵 颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺立而修长，只在顶上长着一簇长长的〔牢固 坚硬〕的阔叶，整齐地排成一片，像一把绽开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。非洲伴侣告知我：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙烤而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出芳香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的伴侣，所以叫旅行家树。〞我抬头仰视这旅行家树，不禁肃然起敬。它出生于〔贫困 贫瘠〕荒凉的不毛之地，给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的盼望。它移植于繁华华丽的通都大邑， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而转变性格。离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。1. 选择括号里正确的词语，划上横线。2. 把旅行家树比作 和 。3. 你知道旅行家树的名字的由来吗？从文中找出相应的句子，划上波浪线。4. 联络文章的中心思索：“我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。〞盼望移植的是什么？ 桥木桥前，没〔m ò m éi 〕腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老汉，,像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉嘶哑地喊话：“桥窄，排成一队，不要挤。党员排在后边。〞 人群里喊出一嗓子：“党员也是人！〞 老汉冷冷地：“可以退党，到我这儿报名。〞没〔m ò m éi 〕有人再喊，一百