(语文S版)三年级语文上册课件_珍贵的教科书_2.pptVIP

多少年来，那用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。 激励：激发鼓励。 这句活说明了指导员用生命换来教科书的英雄行为产生了巨大的激励作用。 多少年来，那用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。 激励：激发鼓励。 这句活说明了指导员用生命换来教科书的英雄行为产生了巨大的激励作用。 理解带点的词语，再说说句子的意思 渴望：迫切的希望。 这句话说明教科书的珍贵。 我们多么渴望有一本印好的教科书哇！ 没有( )，就( )； 没有( )，就( )； 没有( )，就( )； 最困难的是一直没有( )，只能( )。 桌椅 坐在地上，把小板凳当桌椅 黑板 用锅灰在墙上刷一块 粉笔 拿黄土块代替 书 抄一课学一课 指导员说的话： (1)“快卧倒……” (2)“书……书……” (3)“你们要……好好儿学习……将来……” 这里的省略号表明：敌机突然轰炸,情况紧急,张指导员说的话被打断。 这里的省略号表明：张指导员伤势太重,生命垂危,说话断断续续。 这里的省略号表明：指导员已经牺牲了，言尽而意未尽。 22、珍贵的教科书 时代背景：1947年