unit 3 topic 2 section B 学案 英语七年级上册.docVIP

中学（ 七）年级（ 英语 ）学科教师导案 主备人 ：曹艳萍 备课时间： 授课人： 授课时间： 审签人： 编号：202171030 课题 Unit3 Topic 2 What does your mother do? Section B 课标要求 能听懂接近自然语速，熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息并能在上述的口语活动中使用正确的语音，语调和能在教师的指导下参与角色表演等活动。 教学目标 1.能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用：show, work, hospital, restaurant, on, farm, teach, act, drive; 2.能根据已学单词，了解动词变相应名词的基本规则，并借助构词法，扩大词汇量，降低词汇学习的难度，如：teach→teacher, work→worker, farm→farmer, drive→driver, act→actor； 3.能在对话操练中，正确运用实义动词第三人称单数的特殊疑问句及其回答；4.在教师的帮助与指引下，能就有关询问工作场所、询问工作等信息的表达方式进行交流。 5. 在学习过程中，通过谈论家庭成员及工作情况，学会热爱生活的关心他人；采用小对话、小表演等灵活多样的授课方式，培养学生学习英语的兴趣和积极主动的学习精神。 教学重点 能就询问职业和询问工作场所等信息进行对话操练和小组调查活动。 教学难点 结合构词法，写出动词相应的名词。 教学环节 教学流程（体现教师语言和问题设置） 学生活动 个备设计修改（手写） 模块一： 导课和目标 ( 3 分钟) 【创设情景，出示目标】 1)Read the teaching aims (明确学习任务和目标,1分钟) 2) (创设情景,创造轻松的学习氛围,导入新课.2分) 1.Focus their attention on the teacher.2.Do duty report. Talk about your pen pal.3.Read the teaching aims 模块二： 自学展示 （ 7 分钟） Learn new words, phrases and have a dictation. (检测学生预习情况7分）. Read and spell the new words in different ways. 模块三： 合作展示 （ 15 分钟） 1.The whole classwork: Show some pictures of different occupations. Let the students know how to ask the occupations and workplaces. Then present some new words. e.g.T: What do I do? Ss: You are a teacher. T: Where do I work Ss: You work in a school.(The teacher shows a picture of a nurse.) T: What does she do? Ss: She is a nurse. T: Where does shework? Ss: She works in ahospital. 2.Individual work.: Look at the picture in 1a. Guess what Maria and Kangkangmay talk about in the conversation. Then listen to the tape and check. Do 1b. Match the pictures in 1b with Maria’s parents’ jobs and workplaces while listening. Check with your partner and then the whole class check the answers together. 3.Pair work and Group work Ask and answer questions about Maria’s parents’ jobs according to 1b. Read and act 1a in pairs or groups.Then make .Answer the teacher’s questions and learn how to