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会计学; 认真观察，看看你们能不能从中发现什么规律性的东西？ ; 这是两只小动物在雪地上留下的脚印图，认真观察，说一说你看到了什么，又想到了什么？ ; 解释就是在观察的基础上进行思考，合理的说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。 ;无论是男生还是女生，岁数增长了身高也跟着增长了。
并不是每一年都增长同样的高度，有的时候长的快一些，有的阶段长的慢一些。
从图上可以看出，在九岁到十一岁之间女孩普遍比男孩长的快一些。;实验步骤：
第一步：用水笔在吸水纸上画出不同颜色
的圆点。
第二步：固定纸条，使水能浸到纸条的底
部，而不能碰到彩色水点。;;解释和事实的不同： ;;古希腊哲学家
毕达哥拉斯;古希腊哲学家
柏拉图;古希腊哲学家
亚里士多德;古希腊天文学家
托勒密;阿拉伯物理学家阿尔哈曾的解释是：; 通过今天的学习我们知道了什么是解释，还明白了解释不一定是事实，它可能正确也可能不正确，你收集到的证据越充分，做出的解释就可能越准确。许多科学结论就是令人信服的解释，他们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。
其实科学探索的过程 就是一个不断用新的解释去否定或者去修正原有的解释的过程。 ; 搜集地球“地心说和日心说”的有关内容，了解这一科学解释经历的曲折过程。;实验步骤：
第一步：用水笔在吸水纸上画出不同颜色
的圆点。
第二步：固定纸条，使水能浸到纸条的底
部，而不能碰到彩色水点。;古希腊哲学家
毕达哥拉斯
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