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- 约2.59千字
- 约 52页
- 2021-10-31 发布于重庆
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;一、课程的性质与任务
《汽车检测与诊断技术》课程是汽车服务工程专业的一门专业必修课,也是一门重要的综合实践课。其先修课程为《汽车构造》、《发动机原理与汽车理论》、《汽车电器与电子技术》等;后续课程为《汽车维修工程》。本课程主要讲授汽车检测与诊断的基础知识,汽车整车、发动机、底盘技术状况和车身及附件的检测与诊断的基本原理、方法,以及有关汽车检测诊断设备的结构、工作原理和使用方法。
二、学习目的和要求
1、掌握汽车检测诊断的原理、方法及??车检测诊断设备的结构和工作原理 。
2、掌握汽车故障波形分析、数据流分析、故障码读取等先进诊断方法,培养学生分析、判断、解决问题的能力。 ;三、学习内容
1.汽车检测与诊断知识(补充)?
2.汽车整车技术状况检测
3.?发动机技术状况检测与故障诊断
4. 汽车底盘技术状况的检测与故障诊断
5. 车身及附件的检测与诊断
本课程的重点是汽车检测诊断的基本方法,能正确分析检测结果,并根据检测结果提出相应的解决方案。
四、考试办法
理论课考试方式为闭卷考试。总成绩计算方法如下:
总成绩=期终成绩*70% + 平时成绩*10%+实验成绩*20% ; ; ; ; ; ;4.汽车维修检测诊断:汽车定期检测诊断应结合维护定期进行。维修前:找出汽车技术状况与标准值相差的程度,以便视情维修;维修过程中:确诊故障的部位和原??,提高维修质量及维修效率。维修后:检测汽车的使用性能是否得到恢复,控制维修质量。
汽车检测诊断的目的:
① 对出现故障的汽车,通过检测诊断查找故障的部位和产生的原因,从而确定故障的排除方法;
② 对汽车的技术状况进行全面检查,确定其是否满足有关技术标准的要求以及与标准相差的程度,以决定汽车是否继续行驶或采取何种措施延长汽车的使用寿命。; ; ; ; ; ; ; ; ; ;六、汽车检测站
汽车检测站是综合运用现代检测技术,对汽车实施不解体检测、诊断的事业性或企业性机构。
1、检测站的任务:
1) 对在用运输车辆的技术状况进行检测诊断;
2) 对汽车维修行业的维修车辆进行质量检测;
3) 接受委托,对车辆改装、改造、报废及其有关新工艺、新技术、新产品、科研成果等项目进行检测,提供检测结果;
4) 接受公安、环保、商检、计量和保险等部门的委托,为其进行有关项目的检测,提供检测结果。
;2、检测站的类型
按服务功能分类,检测站可分为安全检测站、维修检测站和综合性能检测站三种。
(1)安全检测站:是国家的执法机构,不是盈利型企业。它按照国家规定的车检法规,定期检测车辆的与安全和环保有关的项目,以保证汽车安全行驶,并将污染降低到允许的限度。 这种检测站对检测结果往往只显示“合格” 、 “不合格”两种,而不作数据显示和故障分析, 因而检测速度快,生产效率高。
(2)维修检测站:它一般由汽车运输企业或汽车维修企业建立。主要是从车辆使用和维修的角度,担负车辆维修前、后的技术状况检测。它能检测车辆的主要使用性能,并能进行故障分析与诊断。;(3)综合性能检测站:既能担负车辆管理方面的安全环保检测,又能担负车辆维修方面的技???状况检测,还能承接科研或教学方面的性能试验和参数测试。这种检测站设备多
面配套,自动化程度高,数据处理迅速准确。因而功能齐全,检测项目广且深度大,可为合理制定诊断标准、诊断周期,以及为科研、教学、设计、制造和维修等部门提供可靠依据,并能担负对检测设备的精度测试。; (1)A级站:能对汽车的安全性、动力性、可靠性、经济性、环保性进行全面的检测,并能对车辆的技术状况及维修质量进行鉴定,能全面承担检测站的任务。即能检测车辆的制动、侧滑、灯光转向、前轮定位、车速、车轮动平衡、底盘输出功率、燃料消耗、发动机功率和点火系状况,及异响、磨损、变形、裂纹、噪声、尾气排放等状况。
(2)B级站:能承担在用车辆技术状况和车辆维修质量的检测。即能检测车辆的制动、侧滑、 灯光、转向、车轮动平衡、燃料消耗、发动机功率和点火系状况,及异响、噪声、尾气排放等状况。
(3)C级站:能承担在用车辆技术状况的检测。即能检测车辆的制动、测沿、灯光、转向、车轮动平衡、燃料消耗、发动机功率及异响、噪声、尾气排放等状况。;3.检测工艺流程:;制动性能检测;前轮侧滑检测
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