2021骨干教师年度个人工作总结.docVIP

2021骨干教师年度个人工作总结 回忆本学期的工作，在学校领导的关怀和大力支持下，在各位老师的无私的协助下，我胜利地完成了本学期的工作目标和任务。回想这学期虽忙碌辛劳，但感觉空虚，而且收获良多。 　　一、采纳游戏激趣 　　在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动，培养同学的健康心态。在小学体育教学中有相当局部的游戏活动，这些游戏活动能培养同学的革新意识、团队合作、遵纪遵遵遵守法律律律和热爱集体的合格品质。游戏是深受同学喜爱的一种活动，也为教师开展心理健康教育提供了良机。游戏活动比赛中有局部同学各别性较强，常发生互相埋怨，互相争吵的状况，导致受指责的同学发生忍让心理而退出比赛。这样一来，不只影响教学的正常进行，而且还影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机，耐心教育同学熟悉游戏比赛的意义，正确看待比赛中的得失，婉转批评有不良倾向的同学。同时还与同学一起分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素。 　　二、精选教学内容 　　从各个角度对体育课程内容素材进行加工改制：一是在具体的教材内容上，简化教材的技术结构，渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或比赛的内容，例如蹲踞式跳远踏板起跳，空中技术就应简化;球类教材也可以简化，篮球的三人制比赛等内容，简化了规则，简化了活动形式，教学效果很好;二是依据同学的身心特征，抓住运动中的主要因素简化规则。还可以增加一些趣味性强的项目。总之，