湖南农业大学景观规划.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
下载可编辑 湖南农业大学景观规划 摘 要:在湖南农业大学现有的校园景观基础之上 ,结合园林生态学的理论知识 , 从整体到局部对校园进行景观规划 ,意在将农大建设成为一个绿色 、宜人的生态校园 。 关键词:校园景观 ;生态;空间 ;规划 一、前言 校园 (Campus) 是以聚集师生为主体的生态单元 ,校园内的师生主体和各类 环境因素的总和 ,称为校园生态系统 (Campus Ecological system) 。高度人工化 是校园生念环境 (campus Eco —environment) 区别于自然生态环境的最突出的 特征。校园生态具有自然生态和文化内涵的双重性 ,自然生态是学校的基础 , 文化内涵是学校的灵魂 。 由于大学校园建设涉及面广 ,规划要求高 ,故本文主 要以大学校园作为研究对象 。 生态校园 (Ecological ca Ⅲpus)是指在生态学原理的指导下 ,贯彻可持续发展的 战略思想 ,遵循人与自然协调的原则 ,通过合理规划设计和建设实施 ,形成体 现校园特色和文化内涵的校园生态系统 。 湖南农业大学本着以人为本 ,建设生态和谐校园为目标 ,逐步完善新老小区的 景观不足 ,不断提高校园生态与文化的质量 。 二、湖南农业大学校园概况 (一)学校概况 .专业 .整理 . 下载可编辑 湖南农业大学地处湖南省会长沙市东郊 ,距市中心 12 .Okm 。校园东与东 湖渔场交界 ,南临浏阳河 ,北与湖南农科院 、湖南生物机电职业技术学院接壤 , 西与东岸乡毗邻 ,总占地 226 . 762hm2 。 根据长沙市总体规划 ,校区范围已划 入长沙马坡岭农业高科技园区 。 (二)自然条件 校区地势平坦 ,为平缓丘陵地貌 。 整个校区东高西低 ,地势由东北向西南 倾斜,海拔高度在 31. 5~47. 0m 之间,工程地质条件较好 。 湖南农大属长沙 县榔梨镇地域 。 据历史记载 ,榔梨没有地震记录 。根据 1996 年 6 月国家地震局 出版的《中国地震裂度区划图 (1990) 》所示,长沙县所属榔梨镇等地的抗震设防 裂度为六度 。湖南农大属长沙地区 ,属中亚热带季风湿润气候区 ,光热充足 , 雨量充沛 ,无霜期长 ,严寒期短 ,四季分明 。 湖南农业大学校园主要数据资料 指标 数据 指标 数据 极端最高温度 40.7℃ 最大冻土深度 50mm 极端最低温度 一 11.3℃ 年平均风速 2.7m/S 年平均温度 17.6℃ 常年主导风向 NW 最热月月平均温 28.6℃ 频率 24 % 度 最冷月月平均温 4.8℃ 基本风压 (高度 0.35kN / m 2 度 lOm) 年平均相对湿度 72% 抗震设防裂度 6 度 年平均降雨量 1417 .5mm 冬季大气压力 101 . 57kpa .专业 .整理 . 下载可编辑 最大积雪深度 200mm 夏季大气压力 99 .5kPa 校园浏阳河段参照榔梨镇流量观测站资料 :最高洪水位为 38. 50m( 黄海高 3 3 / 程 1998 年),最低水位 28.50m ,最大流量 3400 ??/ ??,最小流量 0. 68?? s。 (三)绿地现状分析 湖南农业大学有 60 年的建校历史 ,学校主要有新建校园和老校区组成 ,新 建校园一直在更新建设 ,老校区景观良好 ,植物生长繁茂 。但是从生态 、艺术 和文化的角度上来看 ,目前校园绿地尚存在如下问题 : 1.优势分析 1)基本骨架采用 “网络式 + 细胞型 ”,将功能相近的建筑和区域合成独立的组团,排布于道路网中 ,有利于今后的发展 。 2)老教学区规划统一 ,采用建筑结合整齐植物的形式 ,是最有序的部分 ,平视、俯视效果均得益 ,且易使学生快速进入严谨认真的学习氛围中 。 3)后建成区多采用老校区所没有或少有的品种 ,拾遗补缺 ,达到了丰富景观层次、形成各自特色的效果 。 4)在住宅区的植物配置均注意了通风 、采光、抗破坏等功能上的需求 。 5)校园内现有为数不少的大树 ,干径在 30cm-90cm 之间,其中有一批树龄在 50 年以上;另外,校园内还有少量名贵的稀有树种 ,实现了人文和教学便 利。 6)在一些地方发挥了农业特色 。 如,利用园中的六丘实验田 ,一教后的实验水稻等等 。 2.劣势分析 .专业 .整理 . 下载可编辑 1)绿地系统性不强 ,新老校区间没有合理的过渡 。建设时间的差异导致空间布局零散 ,见缝插绿式的布局方式随处可见 。 难以发挥系统的生态服务功能 。 2)植物层次单一 ,景观类型单调 。色彩搭配不丰富 ,乔木过于集中 ,乔灌草比例不合理 ,很难发挥良好的生态效益 。季相景观缺少变化 。 常绿树过多 ,常 绿乔木与落叶乔木之比为 6.7:1,灌木中也缺少花卉和彩叶品种 。 ( 3)基调树种

文档评论(0)

zzx6675gx2 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档