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新高考2017届高考生物二轮复习考点考法训练专题11种群和群落资料
新高考2017届高考生物二轮复习考点考法训练专题11种群和群落资料
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专题十一 种群和群落
高频考点一
种群的特征和数量变化
考法一
种群的特征
1. (2013 课标全国Ⅰ,
5) 某农场面积为
2
140 hm,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良
好的生存条件, 鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食, 某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬
鼠的种群密度, 第一次捕获了 100 只,标记后全部放掉, 第二次捕获了
280 只,发现其中有
2 只带有标记。下列叙述错误的是
(
)
A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度
B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为
100 只 /hm2
C.黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降
D.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量最少
【答案】 C
【解析】鹰是黑线姬鼠的天敌,引入天敌后,会引起黑线姬鼠种群密度下降,
A 正确;种群
密度= 280× 100÷ 2÷ 140= 100( 只
2
而非
/hm ) ,B 正确;物种丰富度是指群落中物种的数量,
指某个种群中个体的数量, C 错误;能量传递过程中是逐级递减的,
第三营养级能量最少
D,
正确。
2. (2017 届安徽江南十校联考,
18) 下列对种群特征的概念图 ( 如图 ) 分析正确的是 (
)
A.种群最基本的数量特征是出生率、死亡率
B.“ J”型增长的种群中没有死亡率和迁出
C.预测种群数量未来变化的主要依据是
b
D.种群数量达到 K值时, c 也达到最大并保持不变
【答案】 C
【解析】种群最基本的数量特征是种群密度,
A 错误;“ J”型增长的种群中依然有死亡率,
B 错误;图中 a 指的是性别比例、
b 指的是年龄组成,年龄组成是预测种群数量未来变化的
主要依据, C 正确;图中
c 指的是种群密度,而种群密度会随着环境的变化而发生波动,
D
错误。
3. (2012 课标全国, 6) 某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物
个体从出生到性成熟需要
6 个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄组成
( 每月最后
一天统计种群各年龄组的个体数
) 。关于该种群的叙述,错误的是()
1
A.该种群 10 月份的出生率可能为零
B.天敌的迁入可影响该种群的年龄组成
C.该种群的年龄组成随着季节更替而变化
D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度
【答案】 D
【解析】由图可知,未成熟个体从
2 月底到 6 月逐渐增多,从 6 月到 12 月逐渐减少, 12 月
变为 0,而该动物个体从出生到性成熟需要
6 个月,因此该种群出生时间大概为
2月底到 6
月,到 12
月都成熟,可判断 7~ 12 月份出生率可能为 0。大量诱杀雄性个体导致性别比例
失调,会影响到种群的密度。
考法二
种群的数量变化
4. (2016
河北衡水中学高三五调,
45) 如图表示某经济动物种群密度
t
Nt + 1
N 与 Nt
的关系图,下
列叙述错误的是 ()
A.种群密度为 a 时,该种群的出生率小于死亡率
B. b 和 e 都为该种群的环境容纳量
C.为保证该动物的最大持续捕获量,种群密度应保持在
c 点
D.种群密度为 d 时,该种群的年龄组成最可能为增长型
【答案】 B
【解析】 本题考查种群数量变化及种群增长速率的相关知识,
考查识图和理解能力, 难度适
中。种群密度为 a 时, Nt +1
与 Nt 的比值小于 1 说明种群数量在减少,出生率小于死亡率,A
正确; b 和 e 点, Nt + 1 与 Nt
的比值等于
1,但是 b 点之后, Nt +1
与 Nt 的比值大于 1 说明种群
数量在增加,故 b 点不是环境容纳量,
e 点之后, N+ 1 与 N 的比值小于 1 说明种群数量在减
t
t
少,不能维持稳定, e 点也不是环境容纳量, B 错误; c 点 N
与 N 的比值最大,说明这一
t +1
t
年中种群数量增加最大, 为保证该动物的最大持续捕获量,
种群密度应保持在 c 点,C正确;
种群密度为 d 时, Nt + 1 与 Nt
的比值大于
1 说明种群数量在增加,出生率大于死亡率,该种群
的年龄组成最可能为增长型,
D正确。
5.(2016 河南濮阳统考, 6) 某中学迁入新建校园
14 年,校园中白头鹎 ( 鸟纲鹎科动物 ) 在 14
年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知
(
)
年份
第 2 年
第 4 年
第 6 年
第 8 年
第 10年
第12年
第 14
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