选择性必修中册学案：第13课 篇目（一） 迷娘（之一） Word版含解析.docVIP

PAGE PAGE 1 第13课篇目(一)__迷娘(之一) 课文导入 素养任务 　　他是继荷马、但丁之后欧洲最伟大的诗人，他是启蒙主义思想家，其创作把德国文学推向一个前所未有的高峰，一度的“狂飙运动”也让《少年维特之烦恼》名声大噪，成为世界文学的艺术瑰宝，他就是歌德。他，只愿用自己的文字去记录现实的烦恼与幸福，他用一支笔写尽了那个时代的浪漫、激昂，抑或是无奈与绝望。今天，就让我们走近歌德，走近他的《迷娘》，一起感受他的文字魅力，一起体悟这首被贝多芬、舒伯特、舒曼、柴可夫斯基等世界著名的音乐家谱曲达百次以上的诗歌。 1.理解诗歌的意象特点，分析意象在主旨表达方面的作用。 2．赏析诗歌采用复沓叠唱结构技巧的妙处。 3．分析诗中称呼转变的作用，体会诗歌在抒情方面的艺术技巧。 4．体会迷娘思乡和追求美好世界的感情。 eq \a\vs4\al(　　任务驱动一　阅览资料·认识作者) [资讯概览] 一、作者介绍 欧洲启蒙运动后期最伟大的作家——歌德 歌德(1749—1832)，德国剧作家、诗人、思想家，恩格斯称他为“最伟大的德国人”。歌德前期是狂飙突进运动的代表性作家，他的作品充满了狂飙突进运动的反叛精神。他一生跨两个世纪，正值欧洲社会大动荡大变革的年代。封建制度的日趋崩溃，革命力量的不断高涨，促使歌德不断接受先进思潮的影响，从而加深自己对于社会的认识，创作出当代最优秀的文艺作品