中考语文一轮复习：文言文《桃花源记》课文分析与拓展.docVIP

初中语文中考一轮复习文言文《桃花源记》课文分析与拓展 《桃花源记》 乱世隐者的乌托邦 世外桃源畅想 桃花源之思 知人论世 桃花源之迷 桃花源之旅 永恒的桃花源 世外桃源畅想 “世外桃源”是啥意思？ “世外桃源”应当是怎样一副景象？ 你心目中的理想社会是怎样的？ 下面，让我们开启陶渊明笔下的世外桃源之旅吧~ 知人论世 陶渊明，名潜，字元亮，别号“五柳先生”，东晋著名田园诗人。早年做过几任小官，由于不 满官场的丑恶，四十一岁时弃官回乡，归隐田园，留下了“不为五斗米折腰”的故事，世称“靖 节先生”。 陶渊明生活在东晋的动荡时期，其时政治黑暗、战乱频繁、生灵涂炭、民不聊生，陶渊明无 力改变现状，但又不甘于沉默，于是用纸笔塑造出一个他心目中的理想社会——桃花源。 你知道“不为五斗米折腰”的故事吗？ 桃花源之旅 《桃花源记》是 《桃花源诗》的序哟~ 桃花源诗 陶渊明 嬴氏乱天纪，贤者避其世。黄绮之商山，伊人亦云逝。 往迹浸复湮，来径遂芜废。相命肆农耕，日入从所憩。 桑竹垂馀荫，菽稷随时艺；春蚕收长丝，秋熟靡王税。 荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法，衣裳无新制。 童孺纵行歌，班白欢游诣。草荣识节和，木衰知风厉。 虽无纪历志，四时自成岁。怡然有馀乐，于何劳智慧！ 奇踪隐五百，一朝敞神界。淳薄既异源，旋复还幽蔽。 借问游方士，焉测尘嚣外。愿言蹑清风，高举寻吾契。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。 ①武陵：古代郡名。 ②为：作为。 ③缘：沿着，顺着。 【译文】 东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。 （一天）他顺着溪水划船，忘记走了多远。 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 ①忽逢：忽然遇到。 ②夹岸：分布在两岸。 ③芳：花。 ④落英：落花。一说，初开的花。 ⑤缤纷：繁多的样子。 【译文】 忽然看见一片桃花林，长达几百步。（桃花林）中间没有别的树，花草鲜艳美丽，落花繁乱 交杂。 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ①甚：很，非常。 ②异：意动用法，对……感到奇怪。 ③穷：形容词用作动词，穷尽，走完。 【译文】 渔人对此感到非常惊讶。又继续往前走，想要走完这片桃花林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 ①林尽水源：林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。 ②得：看到。 ③仿佛：隐隐约约的样子。 【译文】 桃花林在溪水发源的地方就到头了，便看到一座山，山上有个小洞口，隐隐约约好像有光。 便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 ①舍（shě）：舍弃。 ②才通人：仅容一人通过。 ③豁（huò）然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。豁然，宽阔的样子。 【译文】 渔人离开了船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，仅容一个人通过。又走了几十步，由狭窄幽 暗突然变得宽阔明亮了。 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 ①旷：空阔，宽阔。 ②俨（yǎn）然：整齐的样子。 ③之：这。 ④属：类。 【译文】 土地平坦宽广，房屋整整齐齐的，有肥沃的土地，美丽的池塘，桑树竹林这类景观。 阡陌交通，鸡犬相闻。 ①阡（qiān）陌（mò）交通：田间小路交错相通。阡陌，田间小路。 ②相闻：可以互相听到。 【译文】田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音能互相听到。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 ①种作：耕田劳作。 ②着（zhuó）：穿着。 ③悉：都。 ④外人：桃花源以外的世人。 【译文】 这里的人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿着都和外面的人一样。 黄发垂髫，并怡然自乐。 ①黄发垂髫（tiáo）：老人和小孩。 ②并：都。 【译文】 老人和孩子都自由自在，自得其乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。 ①所：……的地方。 ②从来：从……地方来。 【译文】 （村人）看见了渔人，都非常惊讶，问他是从哪儿来的。（渔人）详细地回答（村人）。 便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 ①要（yāo）：通“邀”，邀请。 ②咸：副词，都，全。 ③问讯：询问打探（消息）。 【译文】 （村人）于是邀请他到自己家里去，摆了酒，杀了鸡准备食物款待他。村里的人听说来了这 么一个人，都来打听消息。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 ①先世：祖先。 ②妻子：妻子和儿女。 ③邑（yì）人：同县人。 ④绝境：与人世隔绝的地方。 ⑤焉：兼词，于之，从这里。 ⑥遂：于是，就。 ⑦间（jiàn）隔：与外界隔绝。 【译文】 （他们）自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同县人来到这个与世 人隔绝的地方，不再出去了，于是跟桃花源以外的人不再来往。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 ①乃：竟然。 ②无论：不要说，更不必说。 ③为（wèi）具言：为（桃花