幼儿园中班上学期语言教案《小花籽找快乐》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班上学期语言教案《小花籽找快乐》含反思 中班上学期语言教案《小花籽找快乐》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能运用故事中的语言完整地回答问题，理解故事内容，懂得为大家做好事，自己也会得到快乐的道理，愿意与别人交流，快来看看幼儿园中班上学期语言《小花籽找快乐》含反思教案吧。 　　活动设计意图： 　　结合大树和小花主题活动，我们带孩子走进美丽的春天，领略春天的美景。激发幼儿的观察力、想象力，吸引并满足孩子的好奇心，基于这一点，我让孩子在小花籽找快乐的故事教学中懂得帮助别人会获得快乐的道理，并从中受到潜移默化的教育。 　　活动目标： 　　1、理解故事内容，懂得为大家做好事，自己也会得到快乐的道理。 　　2、能运用故事中的语言完整地回答问题。 　　3、愿意与别人交流。 　　4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 　　5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　活动准备： 　　知识经验：初步了解植物的生长。 　　环境材料：根据故事绘制图片二张。录音、磁带，每人一个小花籽胸饰，花籽娃娃脸一个。 　　活动过程： 　　1、出示花籽娃娃，语言导入：这是谁？你们看它快乐吗？ 　　2、录音讲述故事前半部分。 　　提问：小花籽要去做什么？ 　　讨论：什么是快乐（幼儿根据自己理解与经验回答） 　　引导幼儿用故事中的语言连贯回答并学说角色对话。 　　讨论：太阳、小