幼儿园中班社会教案《把物品放好》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班社会教案《把物品放好》含反思 《中班社会教案《把物品放好》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会教案《把物品放好》含反思！ 活动目标 1. 把家居用品分类摆放，培养爱整理收拾的好习惯。 2. 分享收拾整理家居用品的经验，能完整清楚地表达自己的见解。 活动准备 不同种类物品的图卡、轻快的音乐。 活动过程 1. 请幼儿评价事先布置好的情境，向幼儿提问： 你喜欢把家中的物品随处乱放吗?(自由回答。) 如果不把物品放好，猜猜会发生什么事。本文来源:屈,老;师教案.网(自由回答。例如家人会被物品绊倒;妹妹可能把扔到地上的图书撕破。) 2. 请幼儿说说，你会怎样整理这些物品。 3. 请幼儿按照讨论结果动手把娃娃家的物品按不同的类别收拾好。 4. 请幼儿回家帮家人收拾家里的物品，第二天回到幼儿园分享收拾物品的经验。 活动评价 能把家居物品分类收拾。 能与小朋友分享整理家居物品的经验。 活动反思 将物品随意的乱放，是每个孩子常会有的习惯，怎么讲，效果也不理想，但是通过本次活动，幼儿对图片的对比，能立刻发现自己平时的不良行为习惯。针对中班幼儿的年龄特征，并结合给物品的分类，将整理提升一个台阶，初步根据物品的使用方法进行区分。 中班社会教案《把物品放好》含反思这篇文章共1269字。 相关文章 《中班教案《谁对谁错