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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《认识方程》教学设计思路5篇 魏 《认识方程》教学设计思路1 教学内容：教科书第1～2页，例1、例2、试一试、练一练，练习一第1～3题。  教学目标：  1、认识等式，以具体的实例引导学生通过自主的探索活动，初步理解等式的特征。  2、通过观察比较，