中小学（幼儿园）学校地震避险疏散演练方案.docxVIP

PAGE 2 中小学（幼儿园）学校地震避险疏散演练方案 一、指导思想与演练目的 为贯彻执行教育部办公厅关于《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和《XX市教育局关于中小学幼儿园应急疏散演练》的通知，切实加强我校安全管理，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，着力构建和谐、平安学校，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，强化全体师生的安全意识，使学生了解并掌握发生应急情况时的防护措施和方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，使全校师生在发生紧急情况时能快速有序的逃生，保护自身生命安全。 二、演练活动组织机构及具体分工： 1、指挥协调组： 组长兼总指挥： 副组长兼副总指挥： 组 员 ：xxx及各年级组长、班主任 职责：负责整个演练活动的组织、协调、指挥和后勤保障。 2、疏散引导组： 要求：所有引导组成员在演练开始前到指定岗位。 综合楼：中学部疏散总负责：xxx 小学部疏散总负责：xxx 职责：在指挥长的统一领导下,负责3—9年级师生有序安全疏散。 （1）综合楼西侧楼梯疏散引导小组： 组长：xxx (纪律维持 ) 成员: 一组：xxxx（二楼与一楼楼梯拐弯处） xxx二楼楼梯口） xxxx（二楼与一楼楼梯拐弯处） 二组：xx（三楼楼梯口） （2）综合楼中间楼梯疏散引导小组 组长：xxx (纪律维持 ) 成员： 一组：xx（二楼与一楼楼梯拐弯处） 四组：xxxx （3）综合楼东侧楼梯疏散引导小组： 组长：xxx (纪律维持 ) 一组：xxx二楼楼梯口） xx（二楼与一楼楼梯拐弯处） 二组：xx（三楼楼梯口） 职责：在指挥长的统一领导下,负责1—2年级师生有序安全疏散。 3、安全防护救护组： 组长：xxx 成员：xxx、年级组长及各班班主任 职责: 负责对突发事件进行应急处理、救治等 4、演练预警组： 负责人：xxx 职责:发生地震时报警，指令为拉警报。学生立即进行应急疏散，班主任、课任教师组织学生进行紧急疏散。 5、通讯联络组：xxx、职责: 负责各组之间通讯联络；演练活动的文字、图像资料整理；负责对整个活动的总结宣传等工作。 三、管理人员职责 地震避震、疏散演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，坚决防止在演练中发生意外事故。管理人员及老师应做到： 1、明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 2、要严肃、认真，把演练当作是真实发生一样，而不是一种游戏。 3、及时纠正学生在疏散时的不当的不规范行为。 4、当发生紧急情况时，要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。最后由班主任将实际人数汇报给演练总指挥。 四、演练目的 1、让学生了解在发生地震时，心里不要慌，听从教师安排。 2、让学生熟悉发生地震后疏散的集中地点和疏散路线。 3、学会自救或帮助他人。 五、演练安排 1、演练时间： 2018年5月8日周二下午16:00 2、演练内容： 演练活动主要是当发生地震情况时，在班主任的组织下进行紧急避震、逃生、疏散安全。 3、警报信号： 应急避震和紧急疏散听广播。 地震发生的口令为：警报。（张XX宣布: 现在发生地震，请全体师生紧急避震），学生在班主任的指导下进行应急避震。 地震发生后，距发生地震约2分钟后。组织疏散的口令为再拉“警报”，代表主震结束（张XX宣布：主震结束，请全体师生紧急疏散），听到广播后按预定方案进行紧急疏散。 六、疏散路线安排每班靠前后门的学生立即把门打开，分两路纵队有序地从前后门撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在教室疏导学生撤离教室。在撤离途中如遇拥挤摔倒，后面学生及老师应立即大声喊，同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤离。 疏散路线： 综合教学楼西侧： 二楼：三年一、在班主任的指挥下从中间楼梯按先后顺序靠楼梯右侧依次撤离。 三年二、三年三在班主任的指挥下从西楼梯按先后顺序依次撤离。 三楼：七年一、在班主任的指挥下从中间楼梯按先后顺序靠楼梯右侧依次撤离。 七年二、七年三在班主任的指挥下从西楼梯按先后顺序依次撤离。 四楼：八年一、在班主任的指挥下从中间楼梯按先后顺序靠楼梯右侧依次撤离。 八年二、八年三在班主任的指挥下从西楼梯按先后顺序依次撤离。 五楼：九年一、在班主任的指挥下从中间楼梯按先后顺序靠楼梯右侧依次撤离。 九年二、九年三在班主任的指挥下从西楼梯按先后顺序依次撤离。 综合教学楼东侧： 二楼： 四年三在班主任的指挥下从中间楼梯按先后顺序