教师公开招聘考试中学体育(简答题)模拟试卷13(题后含答案及解析).pdf

教师公开招聘考试中学体育（简答题）模拟试卷13(题后含答案及解 析) 全部题型 5. 简答题 简答题 1． 简述体育学习评价的目的? 正确答案：(1)了解学生的体育学习情况与表现，以及达到学习目标的程度； (2)判断学生在体育学习中存在的不足；(3)为学生提供展示自己能力、水平、个 性的机会；(4)培养学生正确认识和评价自己与他人的能力，达到自我教育和互 相教育的效果。 2． 小学体育教材的特点是什么? 正确答案：(1)主要采用游戏和比赛等形式组织各种体育活动；(2)一些体能 健康方面的知识大都采用讲授的方法；(3)对运动技能的学习一般以动作示范为 主；(4)培养自尊心与自信心；(5)懂得一些游戏的基本规则、学会尊重他人。 3． 如何评价体育教师的“动作示范”? 正确答案：示范法在直观教学中占主导地位，它可以使学生了解所学动作的 形象、结构、要领和方法。教师正确而优美的示范能提高学生的学习兴趣，激发 学生学习的自觉性和积极性，对取得优良的教学效果有着非常重要的作用。教师 示范时要做到以下四点：(1)教师动作示范要讲正确性；(2)教师动作示范要讲合 理性；(3)教师动作示范要讲有效性；(4)教师动作示范必须与讲解相结合。 不 管教学形式、教学方法以及教学模式如何改变，教材内容怎么更新，体育教师在 教学中始终都不能脱离示范动作，教师的示范动作永远是课堂上一种表现动作最 直观、最能让学生接受的有效方法。一节课如果离开了教师动作示范，体育教学 便会显得苍白无力。 4． 学校课余运动训练的原则有哪些?贯彻不间断性原则时应注意什么? 正确答案：原则有一般训练与专项训练相结合原则、不间断性原则、周期性 原则、合理安排生理负荷原则、区别对待原则。贯彻不间断性原则应注意训练的 系统性和连贯性；选择、安排训练内容和手段要有科学性；科学地安排训练和休 息。 5． 体育与健康课程的性质是什么?