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数据库课程设计要求及实例 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 课程设计 1 概述 课程设计的目的和要求 目的 〔1〕通过课程设计过程，总结、复习、稳固、深化和扩展学生的理论知识与专业技能。 〔2〕培养学生运用所学知识和技能，解决社会实践中所遇到的实际问题的能力。 〔3〕通过分组练习，培养学生之间的分工协作意识和团队合作精神。 〔4〕通过系统分析，培养学生正确的设计思想和思维方法。 〔5〕通过相关资料整理，培养学生检索信息、筛选信息、处理信息的能力。 要求 〔1〕课程设计应该在指导教师的指导下有方案的集中进展。 〔2〕课程设计的选题正确，密切联系生产实际，具有现实意义。 〔3〕课程设计之前学生应该熟悉管理信息系统的有关理论和开发过程，并且应该具备熟练的计算机操作能力。 〔4〕课程设计应该涉及信息系统开发生命周期的全过程，软件设计应该是一个完整的系统或子系统。 〔5〕课程设计应该注重信息系统开发各种图表工具的运用〔含组织构造图、业务流程图、数据流图、数据字典等〕，并且相关概念运用正确无误。 〔6〕设计内容完整、构造合理、图文并茂、文字流畅。 〔7〕课程设计后学生应该按照要求编写课程设计报告。 1.2 课程设计的形式与成果 一般课程设计采用分组的形式，4-6人为一组，建立