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亲子自然教育农庄发言稿 1. 为什么那些田园亲子训练农场百去不厌呢 早在十八世纪，法国启蒙思想家卢梭在《爱弥儿》一书中透彻的提出“训练要听从自然的永恒法则”。  即人是自然的赏赐，听从人的身心自在进展。他主见对儿童进行顺应自然进展过程的自然训练，以培育理性王国的新人。  孩子应当属于自然，自然的田园生活才是孩子欢乐成长的乐土，由于儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自在地观看他四周的一切。 在卢梭的训练观中，主见采纳实物教学和直观教学的方法，通过感官的感受去获得他所需要的学问。  感受自然、劳动实践、自在公平这些才是孩子进展过程中不行缺少的给养。这也成为了“田园训练”的萌芽。  在当今，田园训练、田园休闲、田园观光？？已深受人们宠爱，田园相关产业在全球也是风生水起。既是人们育儿亲子、追求健康、消遣休闲等方面的需要，又是农业延长猎取效益的倍增器。  在英国、美国、德国等欧美国家的“田园训练”模式更是以农场为基础深度绽开，将农场与学校、文化社区、经典动画结合，不只让同学亲近了自然，也将有机环保的理念深化人心。 今日，我们一起来看看不同年龄段的儿童成长特征以及国内外都是如何结合农业，进展田园训练休闲的，又有哪些值得我们自创之处： 0--3岁婴儿家庭 儿童群体特征：尝试新的想法，并探究四周环境，奇怪???心强，享受努力的过程，喜爱仿照，喜爱简洁的事物，能接受建议并遵照一些简洁的指示，喜爱与人交往，喜爱户外生活，需要父母更多呵护。  儿童需求偏好：对鲜亮的，艳丽的，线条简约的事物感爱好，喜爱简洁反复性的活动。 家庭消费特征：以满意孩子爱好为主，尽可能的让孩子见识一切新奇事物，并注意环境氛围的营造，由于孩子还太小，比较青睐农业度假村这类比较安静、闲适的休闲。  3--6岁幼儿家庭 儿童群体特征：孩子生理和心理发育的黄金期。活泼好动，具有肯定的认知、学习和想象力；思维方面说，以详细抽象思维为主，开头具有肯定的规律推理力量；孩子开头逐渐构成自我概念和自尊意识，奇怪???心、探究欲、参与实践的需求也在进一步加强。  儿童需求偏好：对探究本人四周的世界产生极大爱好，在这一时期，嬉戏对孩子发育至关重要。 家庭消费特征：父母参加亲子互动，农业猜谜语，DIY，简洁的农事活动，户外益智嬉戏，青睐农业主题乐园，儿童游乐设备齐全的农业度假村。  6--12岁儿童家庭 儿童群体特征：精力旺盛、活泼好动、奇怪???心强、对新奇事物爱好深厚，留意力与爱好亲密相关，盼望获得他人敬重的需求日益剧烈，道德情感初步进展。 儿童需求偏好：爱好广泛，对自然生态及动手性强的事物感爱好。  家庭消费特征：强调新颖性，参加性，训练性和趣味性，亲子认知游青睐科普农业园、农业主题乐园类产品。 12--16岁少年家庭 儿童群体特征：儿童向青年的过渡阶段，性格叛逆，自主性相对较强，具有剧烈的求知欲和探究精神，爱好广泛思想活跃、敏感，喜爱进行奇怪的幻想，追求独立自尊。  儿童需求偏好：不满意于简洁说教和现成结论，喜爱探究事物的进展过程。 家庭消费特征：亲子成长游，亲子互动和沟通，亲子双方可公平参加以训练，体验为主题的农旅休闲产品。  现实上，在儿童走进自然，融入田园的过程中，本身就具有多种体验方式，也是农耕训练的好时机，通过农事活动，亲力亲为体会生命的奇妙，进而敬畏土地，添加对土地的情感。 了解了孩子的成长特征，我们再来看看国内外都是如何结合农业进展田园训练休闲的，这些场地都有哪些奇妙之处，值得数以万计的妈妈为之疯狂打Call~ 中国台湾搜寻 总体特征：共享型经济模式，运营形态多元，大致可分为休闲农场、休闲渔业、展现中心、观光采摘农园、农村民宿及森林旅游等。  在运营上结合了生产、生活与生态三位一体，具有经济、社会、训练、环保、游憩、文化传承等多方面的功能。 典型案例：台湾桃米村。  大地震曾让台湾南投县埔里乡桃米村的房屋倒塌，灾后重建后，“桃米”以生态为本的价值信仰，转型成为有机农业、生态爱护、文创旅游，田园训练于一体的乡村建设生态典范。结合当地品种丰富的青蛙和蜻蜓，设计出各种宣扬环保理念、训练理念的卡通抽象，让孩子可以在游玩体验中，通过卡通抽象的代入渗透，环保常识深刻入心。  2021年制造了一部特别重要的3D立体动画电影，以桃米为原型，青蛙查找桃花源过程，完成了一部特别感人和极具训练意义的《桃蛙源记》。桃米社区的产业从青蛙观光、生态旅游走向了媒体、影视、训练产业链条不断延长。  “产业核心“带动了训练，桃米社区充分利用生态物种做宣扬，孩子们可以3月看青蛙，4月看萤火虫，5月看油桐花，6月观赏独角仙，这里俨然成了孩子们的生态课堂？？ 可自创之处：“