幼儿园中班上学期语言教案《我的小手本领大》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班上学期语言教案《我的小手本领大》含反思 《中班上学期语言教案《我的小手本领大》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班上学期语言教案《我的小手本领大》含反思！ 　语言活动：我的小手本领大 一、活动目标 1、了解小手的各个部位 2、知道小手本领大，愿意自己的事情自己做。 3、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。 二、活动准备 1、谜语《手》 2、小手本领图 三、活动过程 1、认识小手：用猜谜的方式引出话题：一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣都靠它，它是我的好朋友。引导幼儿围绕小手进行谈话小手是什么样的？（手心、手背、五个手指头）说说五个手指的名称。 2、小手本领大说说你的小手有些什么本领？ 3、比一比、赛一赛：教师出示小手本领图，让幼儿看一看上面的小手都有哪些本领。教师说明：我们来比一比，老师每天都会观察谁的小手最能干，把有此本领的小朋友名字写在小红旗上，插在相应的图示上，到最后看看谁的小红旗最多。 4、玩小手游戏，试试自己的小手会怎样活动？如：举手、拍手、伸手、握拳等。 活动反思 　　教材符合幼儿的年龄特点，课堂气氛活跃。在活动中，幼儿提高了动