七年级气候类型教学设计5篇.docxVIP

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  • 2021-10-30 发布于河北
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本文格式为Word版,下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级气候类型教学设计5篇 魏 七年级气候类型教学设计1 一、指导思想与理论根据: .尝试让学生动起来,探究和梳理气候分布的基础知识、在分析气候的成因和特征规律的基础上,最终搭建起判读气候的知识框架。因此本课在充分考虑到学生已有知识的基础上,通过气温和降水数据坐标

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