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- 2021-10-30 发布于江苏
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第一节 生物与环境的关系(第二课时)
一.教学目的
1.举例说明阳光、空气、温度、水等非生物因素以及生物因素对生物的作用。
2.尝试科学家探究的一般过程和方法。
3.形成实事求是的科学态度,确立保护生物圈的意识。
二.教学重难点
教学重点:1、说出影响生物生存的环境因素
2、体验探究的一般过程,学习控制变量和设计对照实验
教学难点:形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与其他同学合作和交流
三.教学过程
教师活动及内容 学生活动 教学意图
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