旅游资源的开发条件评价说课.pptVIP

说课流程： 一、说课标要求 二、说教材分析 三、说学情分析 四、说教学方法 五、说教学过程 第一页 一、课标要求 结合实例，简述旅游资源开发条件评价的 基本内容 针对某一实例，评价旅游资源的开发条件 第二页 二、教材分析 教材分析 教材地位和作用 三维目标 教学重点与难点 第三页 1、教材地位和作用 本节教材是人教版选修3《旅游地理》第二章第二节，本节课是从旅游资源的本身和旅游资源所处的环境及其相关方面对旅游资源的开发价值进行了分析。本节课既是本章的重难点也是本册教材的重要知识点。 因此，本节课的教学设计思想是遵循新课程标准倡导的自主学习、合作学习和探究学习的学习方式，通过分组分别对旅游资源开发条件进行评价，使学生学会能动地、创造性地学习，能够主动地、自觉自愿地学习。 第四页 2、三维目标 知识与技能目标 过程与方法目标 情感与态度价值观目标 第五页 知识与技能目标 了解旅游资源的价值表现，理解旅游资源开发的基本条件 初步学会评价旅游资源开发条件的方法 第六页 过程与方法目标 通过图片资料和生活实际直观了解旅游资源所具有的资源价值。 通过对芒砀山和武夷山开发条件的评价，使学生初步学会评价旅游资源开发条件的方法 第七页 通过旅游资源图片的说明和分析，培养学生对祖国和家乡绚丽多彩的自然风光和悠久历史文化的自